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这让乔思贤生出考校他的心思。
“喜怒哀乐之未发，谓之中。”
九儿：“发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”
乔思贤：“故君子和而不流，强哉矫！”
九儿：“中立而不倚，强哉矫！国有道，不变塞焉，强哉矫！国无道，至死不变，强哉矫！”
乔思贤：“正己而不求于人，则无怨。”
九儿：“上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。”
乔思贤点头：“九五曰：飞龙在天，利见大人。何谓也？”
九儿：“子曰：同声相应，同气相求。水流湿，火就燥。云从龙，风从虎；圣人作，而万物睹。本乎天者亲上，本乎地者亲下。则各从其类也。”
“上九曰：亢龙有悔。何谓也？”
九儿：“子曰：贵而无位，高而无民，贤人在下位而无辅，是以动而有悔也。”
乔思贤对九儿提出其他问题，九儿皆对答如流，越发满意。
南风也是意外之喜了，带九儿回府后，从来没有考校他的功课，只是觉得他小小年纪，谈吐不凡。
南风问：“你在两年内读这么多书，可辛苦？可是你养母期望？”
九儿略显拘谨：“养母只求我平安长大，能认字识礼便好。”
“我不辛苦，我觉得读书很简单。在私塾时，许夫子见我完成学业比同窗快了许多，便私下给我授课，我才能学得多一些。”
乔思贤、南风对视一眼，南风起身，去书架上翻出一本史记中的第一卷《五帝本纪》。
递给九儿：“这本书你看看，若有不认识的字，即刻问我。”
九儿接过，开始翻看起来，其中有不认识的字便马上指出，南风一一给他解答。
乔思贤、南风等了一刻钟，当然，一刻钟看不完这卷书，只是想知道九儿能记住多少。
史记内容晦涩难记，若九儿能在短时间记住看过的内容，就是天赋异禀，有过目不忘的本事。
九儿合上书卷，开始背诵起来，不一会儿，便将刚刚看过的内容一字不差的背了一遍。
乔思贤眼泛精光：“你之前读过的书，可知其意？”
九儿：“许夫子教过，我懂。不过方才的书，我不知其意。”
乔思贤语重心长：“徒记其文，未解其义；读而弗解，诵而惘悟。读书必要知其意，方可融会贯通。”
九儿行礼：“是，九儿谨记，谢伯爷教导。”
乔思贤：“你对外已是我门生，从今往后，我将你安置在前院。我会请人教导你，还会抽检你的功课，我希望你不要浪费你的天赋，也不要枉费我对你的教导。”
乔思贤生出爱才之心，他是正经两榜进士出身，若不是太忙，他很想亲自教导九儿。
南风眉开眼笑，忙道：“九儿，还不快给老师敬茶？”
九儿如堕云端，大喜过望，端起茶盏，直直跪下，将茶盏双手举过头顶。
“学生拜见老师，老师请喝茶。”
乔思贤训诫道：“即入吾门，当知学之大义，为学之道，贵在勤勉，切不可怠惰荒疏。尔当尊师重道，若有言行失范、悖逆师训，必严惩不贷。学如逆水行舟，不进则退，勉之勉之。”
九儿恭敬回道：“学生当不负师恩，定昼耕夜诵，以图前路，聊以报之。”
