第三十章 · 风息溯源：老师的名字

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第三十章·风息溯源：老师的名字(第1/2页)

光爆裂后的世界，

一切都变得——

静得令人恐惧。

没有风声。

没有影声。

甚至听不到自己的心跳。

露露睁开眼。

她悬浮在一片苍白的风雾中。

“老师……？”

露露伸手，却抓不到任何东西。

她的声音被风吞没。

“老师！！！”

她的光角亮起来，

光照穿白雾，

风雾才缓缓让出一条路。

她跌跌撞撞往前走。

越走越冷。

越走越像走向某个——

被封印的悲伤。

直到——

她看见一只小猫头鹰蜷缩在地上。

羽毛被风暴撕裂，

细小的身体像要被黑泥吞掉。

露露屏住呼吸。

那只幼小的、小到只有膝盖高的猫头鹰，

浑身散发着——

极不稳定的心波。

露露轻声：

“这是……老师小时候？”

风雾忽然掀开，

露露看见画面继续展开。

■风雾记忆1

——被风族捡起的“缺心之鹰”

画面中，一队风族长者漂浮在风上。

他们环绕着那只小小的、半死的猫头鹰。

其中一位长者叹息：

“这孩子……心瓣不完整。”

另一位长者摇头：

“太晚了。他的源心……被影根吃掉大半。”

露露浑身发冷。

第三位长者轻声：

“若带回风族，他可能……永远没有名字。”

“没有名字……就没有未来。”

“他不是完整的心兽。”

露露喉咙一紧。

风雾中响起第四位长者的声音，温柔而坚定：

“——可他还活着。”

长者弯下腰，将那只幼猫头鹰捧起。

“只要还活着……

就能拥有风息。”

风雾亮起温暖的光。

“从今天起——

你是我们风岭的孩子。”

幼小的猫头鹰挣扎着睁开眼。

那眼神里——

没有光。

只有深得像影的黑。

露露下意识后退一步。

那——

是老师吗？

长者低声对他说：

“孩子，你有名字吗？”

幼鹰微弱地摇头。

长者将手放在他胸前：

“那你的源心呢？

源心会告诉你——是谁。”

幼鹰的胸口——

空的。

什么都没有。

露露的喉咙彻底哽住。

老师从一开始——

就没有源心。

没有名字。

没有“自己”。

风雾淡去。

露露泪水止不住。

“老师……

你以前……这么孤单……”

■风雾记忆2

——影根搜索“丢失的心瓣”

风继续卷开，

第二段记忆浮现。

风岭外，

影根像泥池一样蠕动。

它没有脸，

只有一张张眼睛般的裂缝。

“——找……心……

找……瓣……”

影根伸出影触。

触到幼小的猫头鹰胸口。

影根嘶吼：

“——碎……

碎掉……

名字……不全……

心……不对……

那片心瓣……不在他身上——！！”

影根疯狂翻涌。

“——找……

继续找！！”

风族长者立刻展开风结界，将幼鹰护住。

露露屏住呼吸。

影根要找的——

不是老师的命。

而是——

被拔走的那片“心瓣”。

老师之所以没有名字，

就是因为那片心瓣属于“名字”。

没有心瓣——

没有名字。

没有名字——

就不是完整的“心兽”。

露露喃喃：

“所以老师一直没有名字……

是因为那片心……不在他身上……”

她终于明白了。

影根在找回断裂的那一瓣心。

一旦找回——

老师就会……不存在。

露露泪如雨下：

“老师……你从来不是不想告诉我们……

你是不敢告诉我们……”

风雾突然颤动。

第三段记忆露出裂痕。

露露往前走。

风越来越刺痛她的皮肤。

但她继续走。

她必须看见全部——

才能救老师。

■风雾记忆3

——“名字”的真正意义

风雾中，一位风长者将羽翼覆在少年猫头鹰身上。

他说：

“孩子，你必须知道——

名字，是‘源心’的声音。”

“名字不是一个称呼。

是你内心的完整形状。”

少年低声：

“……那我永远不会有名字。”

长者沉默。

“除非——

你找回你的心瓣。”

少年抬头：

“可是……那片心在哪？”

长者闭上眼：

“那片心……被影根吞下时，

四散成了‘影芽’。”

“它们会在森林某处……

重新长成影物。”

“想找回名字——

你必须找到那片影物。”

露露喉咙震颤。

影芽……

影根……

影物……

那些都是——老师失落的心瓣所变出来的？

少年猫头鹰颤声：

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“如果我找不回……

我是不是……永远没有真正的‘我’？”

长者抚着他的头：

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