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明明老朱都废除了荐举制度，这些官员还敢直接举荐，脸都不要了吗？
“那直接废了他们就是，明令禁止官员亲属参考？”
朱高炽轻笑着开口，出了一个馊主意。
众人目瞪口呆地看着他，一时间都有些茫然。
“说什么屁话呢？”老朱瞪了了小胖墩一眼，“一刀切的法子看似省事，却寒了天下读书人心。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第224章难题！腐儒要不得！(第2/2页)
“当年商鞅变法‘宗室非有军功论，不得为属籍’，秦国虽强却失了人心，此等教训不可不察！”
“宗室非有军功论，不得为属籍”，这是商鞅变法中的重要举措，该政策明确规定，即便出身王室宗族，若没有立下军功，也不能被列入宗室属籍，无法享有宗室特权，打破了以往仅凭血缘出身就能获得世袭特权的旧制。
正因为如此，那些大秦宗室才会对商鞅恨之入骨，也给商鞅最后被车裂埋下了祸根。
朱高炽讪笑着摇了摇头，道:“开玩笑呢，别当真。”
“其实这南北取士之困，需以‘补’字破局——在北方广设官学，选派江南名师轮流讲学，朝廷再拨专款购置典籍。如此十年二十年，文风自兴。”
这一点，朝廷一直都在努力，在地方设立官学，在中央设立国子监，形成一套健全的教育体系，可惜时间太短。
“至于官员干涉科举，可效仿糊名法，设立‘锁院制度’。自考官人选确定之日起，便锁于贡院内，断绝与外界往来，直至放榜。”
这其实就跟后世高考出题一样，出题老师可不能放出去，关到高考结束再说。
老朱听到这话，顿时就来了兴趣。
“这法子不错，就好比将考官关进‘铁笼子’，任谁也无法暗通款曲。”
至于考官愿不愿意，那就不是老朱担心的事情了。
“可这养士之道……”李文忠捻着花白胡须，“陛下推行教化十余年，如今朝堂之上，能堪大用的新锐却寥寥无几。”
他想起乡试高中者的答卷，满纸皆是四平八稳的程朱理学论调，再无开国功臣那般纵横捭阖的气魄。
“如今的学子，只知死记硬背章句，全无经世济民的胆魄。”老朱叹了口气，“若天下士人都成了这般腐儒，朕要这科举何用？”
腐儒要不得，因为腐儒误国。
朱雄英捅了捅朱高炽，追问道:“这些腐儒是怎么回事？”
“腐儒固守教条、不通实务，往往在关键时刻因迂腐之见贻误大局，酿成祸端。”朱高炽低声提醒道:“古往今来的例子，简直不要太多。”
“春秋时期，宋襄公堪称腐儒典型。泓水之战时，楚军渡河列阵，大司马公孙固劝其趁敌军半渡出击，宋襄公却搬出“君子不重伤，不禽二毛”的古训，坚持要等楚军布好阵再堂堂正正交锋。待楚军列阵完毕，宋军大败，宋襄公大腿中箭，次年含恨而死。他死守仁义教条，罔顾战场瞬息万变，不仅葬送了宋国崛起的希望，更让无数将士白白送命。”
“西晋时期，朝堂之上腐儒扎堆。面对匈奴、鲜卑等外族内迁，大臣江统虽著《徙戎论》指出隐患，却提不出可行方案；而多数腐儒沉迷清谈，以谈玄论道为荣，对边疆危机视而不见。当匈奴贵族刘渊起兵时，这些满口仁义道德的士大夫既无退敌之策，又无守城之能，致使西晋王朝迅速崩溃，中原陷入“五胡乱华”的黑暗乱世，百姓生灵涂炭。”
“北宋末年，宋徽宗重用蔡京、童贯等腐儒奸臣。蔡京打着“绍述新法”的旗号，行聚敛之实，在朝堂上大搞党争，排斥异己；面对金兵南下，满朝腐儒或主张割地求和，或迷信神兵退敌。郭京自称能施“六甲法”，只需七千七百七十七人便可生擒金兵，昏聩的宋钦宗竟信以为真，撤去城防，让郭京带领“神兵”出战。结果金兵轻松破城，酿成靖康之耻，徽、钦二帝被俘，北宋灭亡。”
朱雄英听后瞪大了眼睛，下意识地倒吸了一口凉气。
“亲娘咧，这些腐儒还真是要不得！”
