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他想起历史上王安石的方田均税法，虽最终失败，却有可借鉴之处。
“今欲均土地，安民生，非徒复古制也，当因时制宜。臣愚以为：一曰清丈田亩，使隐田无所遁形；二曰限之以制，一品官毋过千亩，庶人毋过百亩；三曰溢额者分授佃户，官给补偿；四曰兴修水利，开垦荒地，以增可耕之地……”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第204章乡试考题(第2/2页)
黎诉的对策既有继承，又有创新，特别是“官给补偿”一条，考虑到了实施的可行性，非纸上谈兵之辈所能及。
最后在结尾部分写道，“然法非难立，难在实行；令非难下，难在持久。若得清廉之吏，真心为民者任之，则不出十年，野无旷土，国无流民，仓廪实而教化可兴矣。”
黎诉既提出了解决方案，又指出了执行的关键，思路之缜密。
黎诉写完这篇毫无倦意，反而神采奕奕。
黎诉稍作休息，用了些干粮清水，便开始处理前六题。
这些题目对他而言虽然太过简单，但他并不敷衍，每一题都精心作答。
《论语》“君子喻于义”一题，他不仅阐释经义，更结合刚才的策论，论述为官者若只知求利而忘义，必导致土地兼并等社会问题，前后呼应，相得益彰。
午后未时，黎诉七题皆已答毕。
这时寻常考生此刻或才完成一半，黎诉已经在仔细检查和对自己的文章进行润色。
第二天考的是诏、表、判等应用文体。
黎诉同样应对自如，写出的诏书庄重得体，表文情真意切，判词明察秋毫。
在“拟梁太宗赐张然手诏”的题目，他模仿太宗语气惟妙惟肖，既显君臣相得之情，又有治国安邦之要，文采斐然中见深沉睿智。
第三天考经史时务策五道，题目涉及边防、漕运、科举、盐政等方方面面。
黎诉引经据典，对历朝制度得失了如指掌，提出的建议既符合圣贤之道，又切合实际。
尤其是漕运一题，他不仅指出当前漕运弊端，还算出了改进后每年可节省的漕粮数额，精确到石，显示了他不仅通经史，算数造诣也是同样精通。
正在黎诉满意地欣赏自己的答卷时，一股臭味袭来，黎诉没忍住呕了一声。
黎诉：“？？？”他这边也不是臭号啊！
隔壁的兄台是在干嘛？是拉裤兜里了吗？
随即，黎诉想到之前好像看到过，有的学子实在憋不住，也不想自己的答卷被戳上屎戳子时，会把袜子脱下来，直接解决在袜子里面……
虽然被隔壁的学子举报，会被取消考试资格，但大家都是寒窗苦读，其中的辛苦谁都清楚，一般没有学子会选择举报，忍忍就算了。
但可想而知，现在是八月份的天，天气炎热，那臭味阵阵袭来，其中的酸爽，只有亲身坐在这个位置的人才知道。
黎诉沉默地捂住鼻子，双眼无神，但也没有要举报隔壁兄台的意思。
现在也只能忍着点了，黎诉庆幸自己沉浸在题目中的时候能够忽略外界的一切。
所以这个影响不了他答题，只能影响他进食……
当其他考生还在奋笔疾书时，黎诉已检查完毕，捏着鼻子给自己灌了一口水。
算是让他体会了一把什么叫做食不下咽。
黎诉的答卷厚厚一叠，字字珠玑，卷面整洁如刻版印刷，无一字更改。
交卷钟声响起时，黎诉离开时脚步肉眼可见的加快，他终于逃离那股臭味了！
