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（本章未完，请点击下一页继续阅读）第201章孔玉忠：陛下当为万世圣人(第2/2页)
但那二十六个字母为基础的语言体系，已经遍布丝绸之路，工部的人自然知道。
由于是李承乾吩咐的，他们又不敢怠慢，只能先照着做出来再说。
对于李承乾来说，这样就已经够了。
至于真正的字典，留给儒家那群人去编著，也算他们的一份功劳。
再把笔墨纸砚的价格打下来，甚至把简单的碳笔弄出来，大唐也就有了文脉昌盛的基础。
目前大唐还没有支撑义务教育的能力，未来迟早会有的。
读文识字的新方式传出去之后，只要有心，又不是太偏远，有些人不用请夫子，都能够自己买书，做到基础的读书认字。
为以后的普及教育，展开前期的铺垫。
“好了，大家开始吃饭吧，一切朕是有计较！
朕看尔等都比较拘谨，那就先好好吃饭。
朕期待未来，尔等能做出自己的成就。
到那个时候，朕将亲自斟酒，敬尔等！”
随着李承乾举起筷子，吃下了第一口菜，百官才拿起筷子。
等百官都开吃之后，十五个百姓才小心翼翼，开始吃起来。
饭后，等宫女把餐具撤下去，李承乾才开口道：“朕深感读文识字的方式，实在是太过于艰辛。
导致若不聪慧者，启蒙五年十年，依旧连常用的字都认不全。
如此方式，我大唐想要文脉昌盛，如何能够做到？
正苦思冥想，忽然想到各国，他们又是怎么读书认字的？
进而，也想到了他们的文字。”
说到这里，李承乾拍拍手，两个他的兵走出来，扯开一张连起来的大纸，上面写满了东西。
一排文字，一排音标。
看到那一排音标，众臣百思不得其解。
那些符号，他们倒是认出来了，是大唐万国来朝之中，有些国家使用的文字。
不过人家是组合起来的，这个是分开的。
“朕想到，他们能用这类符号，组成一个个词，来表达种种意思，为何我不能？
于是，朕把这些自己称之为字母的东西，分解开来，重新标一个属于我大唐的读音。”
说着，李承乾起身走到这张纸面前，指着第一个字道：“这个是阿，百官都认识，它头上的这个字母，也是读阿！
根据这个原理，百官且看……”
李承乾从单字母的读音，到组合的用法，到音调的变化，到声母韵母的使用一一说来。
百官的眼神越来越亮，表情越来越不可思议。
他们都是聪明人，本身又认字，哪怕李承乾只讲一遍，也全都记住了。
早就不能自已的新祭酒孔玉忠，在李承乾刚刚讲完之后，就起身出列，跪拜高呼道：“陛下，此法一出，您才是当世圣人，甚至当为万世圣人！”
百官也神色激动，谁让他们学习的时候，也受过反切字的苦呢？
尤其是在最开始的时候，学会了这个就忘记了那个，又不是没挨过板子。
有了这套方法，读书识字还困难吗？
