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为什么能修学校呢？
因为学校本就是培养人才的摇篮，它爱折腾，鼓励学生在探索中犯错、在修正中成长，如同在崎岖的山路上摸索前行，从摔倒中学会站稳，膝盖磨破了就贴上草药，继续前行；从错误中汲取经验，错题本写满了就再换一本，反复琢磨。
这种折腾，不是无意义的胡闹，而是如同熔炉炼金，在反复的锤炼中去除杂质，让学子们百炼成钢。
不正与学校的教育理念相契合吗？
家父的声音带着几分笃定，目光扫过窗外沉沉的夜色，雨丝在灯光下划出细密的银线，如同天地间织就的一张巨网，将整个忧乐沟笼罩其中。
他仿佛能穿透这雨夜，看到学堂里学子们挑灯夜读的身影，油灯下，他们专注的脸庞被映照得格外清晰，睫毛在眼睑下投下淡淡的阴影，笔尖在纸上沙沙作响，那声音清脆而富有节奏，像是春蚕在啃食桑叶，又像是知识在心底生根发芽，那是知识生长的声音，充满了希望与力量。
可修住宅就完全不一样了。
住宅讲究的是安居乐业，以安稳为首，如同港湾庇护船只，任外面狂风巨浪，惊涛骇浪拍打着海岸，港湾内始终风平浪静，水波不兴，容不得半点动荡。
正所谓骑虎难下，虎皮大椅可不好坐，那看似尊贵的位置，实则暗藏凶险，如同站在悬崖边缘，脚下便是万丈深渊，稍有不慎便会坠入深渊，粉身碎骨。
他顿了顿，指尖在桌面上轻轻叩击，发出清脆的声响，“笃、笃、笃”，像是在强调其中的利害，每一声都敲在人心上，提醒着切勿因贪慕虚荣而陷入险境，如同警钟在寂静的夜里长鸣。
这么大一座山，却没有一户人家居住，仔细想想，也就说得通了。”
家父的话语，如同重锤，一下下敲在李大爷的心上，让他原本混沌的思绪渐渐清晰，那些过往的疑惑如同被阳光驱散的迷雾，一点点消散。
李大爷的眉头缓缓舒展，眼角的皱纹也随之松开，眼中的迷茫被明悟取代，他终于明白，有些地方看似完美，如同包裹着糖衣的毒药，实则暗藏的风险足以让人望而却步，敬而远之。
“李大爷，大概分析到这儿，我们说的那块宝地，对左边的山要敬而远之，保持着不远不近的距离，既不亵渎其灵性，如同对待神明般心怀敬畏，不敢有丝毫的轻慢；也不被其气势所压，坚守自身的风骨，如同青松在寒风中挺立； 右边的老虎也不能靠近，得保持一个安全的距离，避免被其凶威所伤，就像与猛兽保持警惕的间距，时刻防备着突如其来的攻击；对寨子山既不能太过卑微，失了风骨，如同挺直腰杆做人，不卑不亢；也不能让‘出料口’的‘料’淋到背上，更不能淋到头上，以免被运势所累，如同避开头顶的落石，小心翼翼。
这样一来，它的面积是不是就显得不太宽敞了？”
家父的眼神中，透露出一丝深思，仿佛在脑海中精密地计算着宝地的边界，每一寸土地的取舍都经过审慎的考量，如同一位严谨的工匠在雕琢一件稀世珍品，容不得半点差错。
当家父提到对左边的山要敬而远之时，李大爷心里“咯噔”一下，仿佛被一道闪电击中，浑身一震，那股电流从头顶窜到脚底，让他瞬间清醒，头发都仿佛竖了起来，对于家父所说的正在削红苕的我所秉承的山性，忽然有了一种醍醐灌顶般的领悟。
他这才明白，那份若即若离的距离感，并非冷漠，而是一种与生俱来的敬畏与自持，是一种处世的智慧，如同老祖宗传下来的处世箴言。
都说三岁看老，小小的我，天生就与人保持着一段若即若离的距离感，对谁都不太亲近，仿佛在我与外界之间，隔着一层无形的屏障，那屏障并非拒绝，而是一种自我保护，如同蜗牛的壳，在纷繁的世界中为自己保留一片安宁，不受外界的纷扰； 也是一种对他人的尊重，不随意打扰别人的空间，如同串门时会先在门外咳嗽一声，以示提醒。
李大爷深深地看了我一眼，那目光中，似乎蕴含着复杂的情感，有惊讶于这般年幼便有如此心性，小小年纪便有大人般的沉稳，不吵不闹，安安静静地做着自己的事； 有理解了这份距离背后的深意，懂得了这是一种难得的品质，如同在喧嚣的集市中保持一份宁静；还有一丝难以言喻的敬畏，仿佛看到了一株正在悄然生长的松柏，虽稚嫩却已显露出坚韧的风骨，未来定能长成参天大树，遮天蔽日。
然而，他问出的，却是另外的话。
李大爷问家父这个问题，我印象格外深刻，仿佛那一刻，时间都为这句话而静止，周遭的雨声、风声都消失了，只剩下他沉稳而带着急切的声音，如同在空旷的山谷中回荡，余音袅袅：“陈师傅，要是您这么说，可就难办了。
到底该怎么丈量这块宝地的长和宽呢？
这必须得弄清楚啊，否则，这宝地的神秘面纱，永远也无法真正揭开。”
