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在专属于孩子们的假期中，除了《冰雪奇缘》，还有两部动画片在夏天来到了孩子们的世界。
帝国对于少儿向的作品的重视度并不高。
主要是因为帝国的人一出生就自带智脑，很多东西可以在智脑中得到答案，里面包括了上下几千年的各类瑰宝，帝国孩子的娱乐并不差几部动画片。
值得注意的是，帝国将网络严格划分为都分为幼儿、少儿、青少年、成年四个阶段，里面的各方面内容都是经过智脑严格筛选后才会精准投放给孩子们，而且阶段越高，能看到的东西也就越多。
也就是说你就算做出来了，能不能被该阶段的孩子接受是一回事，等孩子们长大了不愿意再看的时候能不能被下一批孩子们接受是另一回事。
幼儿向、少儿向的动画作品其实很考验制作人的能力。
孩子的注意时间有限，如何在10到15分钟内从开始到结束讲好一个故事，并且能让孩子学会一些东西；在人物设计上，如何设计角色才能让孩子们更好的接受；在受众年龄上，0-3岁的孩子、4-6岁的孩子、7-12岁的孩子对动画作品的需求完全不一样，制作人要考虑不同阶段的孩子的需求后再进行创作。
总之因为种种原因，动画公司也好、动漫工作室也罢，大家都将目光转到了18+的动画、动漫领域，毕竟有一大把成功的例子摆在那里，就算是个傻子，摸着石头也能走到河对岸。
幼儿向、少儿向动画的制作也就落在了国家的肩膀上。
但是教育家只是教育家，做出来的动画片确实很有道理，但是精细程度、剧情的有趣程度并不符合幼儿的审美。建国初期，百废待兴时期的孩子们没什么看的还会看一下，现在科技发达，选择性多了，很少有人会选择看动画了。
从帝国成立到现在，被孩子们所熟知的动画作品也才不过百部。
哦对，现在多了一部《冰雪奇缘》。
易可是第一城区某幼儿园的老师。
帝国的幼儿园不同于现在的幼儿园，说起学校更像是一个托管机构。
比起现在要求老师们十八般武艺样样精通：上能讲课、下能环创，盛得了米饭，扫的了茅房，回家还得回答为什么照片里没有我们家子涵。
帝国的幼儿园老师只需要搬个小板凳在旁边看着孩子们就可以。
不过，没有寒暑假。
毕竟这里的幼儿园是帮父母看孩子的地方，父母没有寒暑假，幼儿园自然也没有。
虽然时间长了，但是老师工作内容依旧轻松很多。
毕竟帝国的孩子们在严格的网络标准下，不会出现那种对着老师摇花手的糟心现象；而且下班就是下班，家长不会在上班的时候问自己家子涵吃没吃饭，也不会下班的时候问自己家子涵为什么被蚊子咬了个包。
易可从小就特别喜欢小孩子，16岁获得成绩后就来到当地的幼儿园体验店工作，因为表现好还提前一年转正了呢。
易可的工作一直很顺利，孩子们懂事可爱，家长们也不会刻意为难…直到今天。
儿童节假期结束，易可带的班级里面一改往日的和谐，15个孩子叽叽喳喳的一直在吵，好像假期被解开封印了似的。
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