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“这么教人怎么了？”
“误人子弟！”
“因材施教！”
“她是数学老师？”
“不是，她是数学系的大学生。”
“大学生？哪所大学？叫什么名字？”
安安警惕了：“你问这个干什么？”
“你带我去找她。”老头誓要找到那个误人子弟的罪魁祸首。
“我不去。”安安一口回绝。当耳濡目染、耳提面命都只是口头说说？她警惕性高得很嘞。
同样有如此高警惕性的还有两只小鬼，这两只小鬼原本在竹林里跟着别的孩子挖竹笋，此刻被吵架声吸引，潜伏在了小屋窗下，用口型交流：他要找小婶儿？好像是，找小舅妈干什么？听听。
“那你让她过来找我。”老头说。
“你要诱敌深入？”安安大眼睛一睁，“哦不，是诱人深入。你想要诱捕我小舅妈？”
嘿，还是个懂兵法的小女娃！老头都被气笑了。诱捕？我一个黄土埋到了脖颈的大老头子，诱捕女人干啥？
转身拿来纸笔，“那要不这样，你把刚才那个顺口溜写下来。”
安安警惕更高，跳开一步说：“你还想留字据？！”
老头：“……”谁家的孩子这是？！
很有些气无力，平喘几口气，做自我反省，觉得不应该跟个乳臭未干的小丫头一般见识，小孩子嘛，还是要哄的。
打眼踅摸一周，看见了床头小柜上的纸包，走两步拿过来说：“蚕豆，你吃。”
“还有糖衣炮弹？”安安又跳开一步。
窗户下的两只小鬼闻言对视，压低嗓子快速交流：炮弹？土匪！紧急情报！冲进去，保护姐姐！不能硬拼，要喊大人！对，喊大人！走！走！
跑了。
还不认识路，问了好几个人才找到家。
韩蜀和秦立桓跑到，没看见炸弹，更没看见绑匪，只看见一个清瘦的老头。
老头坐在树墩子上握笔写字，安安坐他对面咬着蚕豆说话：“同号相加一边倒，异号相加大减小。”
“这句押韵，好记是好记，但还是要知道原理。”老头说。
