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果然，到了星期一早上，言思错就背上粉红色的书包，高高兴兴地去幼儿园。
言羲和花错陪孩子上幼儿园，站在课室后面。
根据言思错的年龄，选定了小班，小班的孩子一般都是3至4岁。
老师领着言思错走进课室。
“今天有一个小朋友来我们幼儿园，新来的小朋友，你叫什么名字？”老师声音温柔地问道。
“我叫言思错。”言思错有些紧张地站着，看着课室后面的爸爸妈妈。
“大家欢迎这位叫言思错的小朋友。”老师率先鼓掌。
课室里的小朋友跟着拍了拍手掌，言羲和花错也鼓掌，给予孩子鼓励。
老师早就给言思错安排了座位，把言思错带到座位上坐好。
老师开始上课了，给每个小朋友发了两张纸片，今天是手工课，教小朋友折纸，折一只小船。
言思错一边学习折纸，一边时而回头看了看课室后面的爸爸妈妈。
言思错已经三岁半，甚至比这里有些孩子还要大一些，加之平时在家里，言羲和花错经常教导孩子的动手能力。
老师教了两遍，言思错很快就折好了一只小船。
“思错折的小船很漂亮。”老师特意走过来赞赏一下新来的言思错。
“谢谢老师。”言思错有些腼腆。
老师心里不禁感叹，这么乖巧的孩子一定很好带，她作为幼儿园老师，最怕就是遇到熊孩子。
上完了折纸课，到了室外活动时间。
言思错终于可以和小朋友一起玩耍，但仍然不忘时而看一看不远处的爸爸妈妈。
活动课结束后，小朋友排队去洗手，准备吃午餐。
三四岁的孩子吃饭，一般都吃得比较规矩，但还是有些孩子吃到满桌都是，甚至要老师帮忙喂饭。
“老师，我想和爸爸妈妈说话。”言思错满目渴望地看着老师。
老师朝言羲和花错招了招手。
言羲和花错走到孩子身边：“怎么了？”
言思错说道：“爸爸妈妈，你们不和我吃饭吗？”
言羲说道：“我们不是这里的小朋友，不能在这里吃饭，一会儿我们出去吃饭，你先吃饭。”
言思错点了点头，他吃得很慢，但很规矩又干净。
吃完了午餐，洗手和上厕所，然后开始午睡。
言思错自己脱掉了外套，睡在陌生的小床上，他睡不着，眼睁睁地看着窗户旁边的言羲和花错。
花错做了个手语，示意孩子闭上眼睛睡觉。
言思错这才闭上眼睛。
等待言思错睡着了，言羲和花错才离开。
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