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“怎么搞的呀,太不小心了……”
周围立刻响起七嘴八舌的关心询问,带着高三学子特有的、被压抑在书本下的蓬勃热情。
江见夏一边在程橙的帮助下慢慢坐下,把打着石膏的腿小心地伸到过道里,一边扬起笑脸,耐心地一一回应:“谢谢大家!好多了,不疼了,就是得麻烦大家给我让让道啦……不小心摔的,医生说养一阵就好!”
她的生物书和笔记本已经被程橙整整齐齐地摆在桌面上。
早自习的铃声恰在此时响起,班主任夹着教案走了进来,目光扫视全班,在江见夏身上停顿了几秒,点了点头,没多说什么,只是用一贯洪亮的声音宣布:“收心!读书!”
朗朗的读书声重新响起,淹没了刚才的喧嚣。
江见夏翻开书页,嗅着油墨和纸张的味道,看着窗外梧桐树梢跳跃的阳光,一种踏实的感觉终于落回心底。
她回来了。
上午的课程排得满满当当。
化学生物是她的强项,即使一周没来,靠着之前的笔记和程橙的补充,她也能迅速跟上老师的思路,甚至在生物老师提问一个稍难的遗传题时,她还能条理清晰地举手作答,引来老师赞许的目光和周围同学小小的惊叹。
然而,当数学课的铃声敲响,江见夏看着黑板上那几道复杂立体几何的辅助线,眉头不自觉地微微蹙起。
老师讲得很快,她努力地跟上节奏,但中间缺失的一周知识点像一道微小的裂缝,让她在某个关键推导步骤上卡了壳,思路瞬间就断了。
她下意识地咬住了下唇,手指无意识地在草稿纸上画着无意义的线条。
“夏夏?”旁边的程橙敏锐地察觉到她的停顿,小声问,“卡住了?这题辅助线是有点绕……”
“嗯,”江见夏有些懊恼地低声承认,“老师刚说的那个二面角性质的应用,我有点没衔接上……”
“下课我笔记借你!”程橙立刻说,眼神里满是“包在我身上”的可靠。
江见夏感激地点点头,但心里那份因为数学带来的小小挫败感,像一粒硌人的沙子,让她在接下来的半节课里听得格外认真,却也格外吃力。
课间休息,紧绷的神经得到一点放松。
“橙子,陪我去趟洗手间吧?”江见夏放下筷子。
拄拐行动确实不便,尤其是人多的时候。