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在白桦中学的艺术疗愈课上，17名学生的剪纸作品组成邮戳。"太奶奶的非遗疗愈法。"心理老师展示教案，剪纸的节奏（每剪17下停10秒）与1980年太奶奶给镇上老人做疗愈时的记录一致。学生们剪的银杏叶，叶脉间距与祖父修表游丝的摆幅相同，拼在一起时，缺角的位置正好能放下那枚17号齿轮，像给集体作品盖了个金属章。
（二）音乐绘画的时光频率
结合音乐创作绘画时，17小节钢琴曲的旋律线组成邮戳。"1980年的疗愈曲谱。"音乐老师弹奏旧钢琴，琴键的磨损程度与太奶奶当年弹的一致。学生们的画作里，色彩的浓淡变化与钢琴曲的强弱起伏完全同步，其中一幅的蓝绿色块里，竟透出太奶奶剪纸用的荷茎汁痕迹，老师说："这是艺术记忆的自然渗透。"
四、墨源国际艺术交流的邮戳对话
（一）国际展品的邮戳呼应
接待外国艺术代表团时，17件国际展品与本土作品组成跨文化邮戳。"太奶奶说：银杏叶与橄榄枝的纹路能拼成同一个邮戳。"林晚把希腊艺术家的橄榄枝雕塑放在太奶奶的银杏剪纸旁，雕塑的弧度与剪纸的轮廓严丝合缝。翻译的展板上，中文"邮戳"与外文"Postmark"的首字母重叠处，粘着片1980年的桂花叶，是太奶奶当年夹在国际交流信件里的。
（二）工作坊的时光共振
国际剪纸工作坊上，17国学员的作品组成邮戳。"太奶奶的教学口诀：剪七道弧线，留十个齿孔。"林晚示范时，发现外国学员剪的齿孔间距竟与太奶奶1980年的标准完全一致。工作坊的木桌年轮里，嵌着枚小小的修表螺丝，是祖父1980年不小心掉进去的，现在正好能卡住林晚递过去的剪纸刻刀，像不同时空的艺术工具在握手。
五、艺术市集的互动邮戳
（一）体验区的邮戳创作
在艺术市集设"亲子剪纸区"时，17组家庭的作品组成邮戳。"太奶奶设计的体验包：每包17张桑皮纸+1枚齿轮模板。"摊主展示材料包，模板的齿纹与祖父修表铺的17号齿轮完全相同。有个小男孩剪的邮戳缺角，正好和林晚小时候埋在荷池边的那枚重合，太奶奶笑着说："这是邮戳在找自己的另一半。"
（二）交换区的时光信物
