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李老师： “……他们的身影，更多地留在了地方的记忆、散佚的记载和历史的缝隙里。然而！”
老师话锋一转，语气郑重地指向课本上关于顾承元的章节插图——一位儒雅文士的画像旁，赫然印着其代表作《烛幽明理集注》的书影。
李老师： “刚刚这位同学也提到了，顾云舟夫妇其实还有个非常有名的身份，那就是顾承元的父母！
顾承元，字晦明！他虽未出仕，却是当时公认的先哲！
如今我国学术界，也认同他的学术地位。
他的《烛幽明理集注》，被国家权威历史教科书明确标注为我国封建社会时期，最早系统阐述具有朴素唯物主义和辩证思想倾向的哲学巨着。
他主张‘烛照万物，幽明同构’，强调实证与理性，反对迷信盲从，开创的‘烛幽学派’影响深远。其思想贡献之卓着，光照青史！”
学生B： “哇！思想家！” “老师，那这么厉害的人，他家是什么样的？”
李老师： “问到了关键！”
“顾承元的家庭背景，确实是他伟大成就的土壤之一。
他母亲，正是凌尧的侄女；父亲是江南巨富；小叔是顾文。
顾承元能潜心治学，拒绝科举出仕之路而成就非凡，离不开极其开明、包容的家庭环境的支持。
过去我们只能推测，但是现在，最新的考古发现为我们提供了更具温度的直接证据！”
学生们伸长脖子，好奇地看着投影仪上出现的一叠泛黄、潮湿的纸张特写照片，纸张边缘破损，字迹却清晰可辨。
李老师： “这是上个月，晋地某处因暴雨漏水的古墓进行抢救性发掘时，意外出土的顾承元手稿散页！”
“其笔迹、纸质、墨痕经权威鉴定，确认为真迹！
虽然手稿主体内容仍是他对天文星象、物性变化、格物致知的思考和推演记录，充满了逻辑严谨的探讨和实验记录...”
李老师快速滑动PPT，展示手稿内容：密密麻麻的星图、公式推演、观察记录。
李老师： “然而，就在这卷以冷峻理性为主的学术手稿中，我们找到了极其珍贵的‘家’的痕迹！大家看这几行:”
“…星辰周转有其轨，非神意可移。昔闻爹爹言，操持漕运千帆行，亦需观星辨位，悉水道深浅潮汐之性。娘亲常晒阳于东窗，笑言：‘天晴则喜，雨落则喜，莫强求。’今日思之，大道希声，原在日用之间，爹娘早有明证矣…”
教室内响起一阵轻微的惊叹声。
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