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当时，沪江大学有着良好的爱国传统，校长魏馨兰多次邀请刘湛恩接任校长职务。邵力子问大家今日来这里的目的是什么？
刘湛恩第一个发言，表示：“我接任沪江大学校长时，正值反帝运动和收回教育权的时刻，曾向魏校长提出多项建议，包括聘任华籍人才和将宗教课程改为选修。”
王至诚插话：“魏校长若能聘到刘先生，如刘备遇孔明也。”
刘湛恩表示目前魏校长尚未完全接受这些建议。他站起来，双手施礼道：“刘某在此，希望诸位专家不吝赐教。”
于右任推荐王至诚说：“他在北京美术专门学校学习多年，了解私立北京大学和辅仁大学。”
王至诚总结：“民国时期北京的四大名校：北大、清华、燕大和辅仁。辅仁的课程主要学习‘国学’，外籍校长奥图尔聘请胡适等文化教育界精英为校董，讲授中国文学、历史、哲学等课程，并没有将宗教课列入主课。”
陈寅恪提到燕大的友好合作精神，指出要帮助其他教会大学学习燕大精神，实现真正的主权过渡。
王至诚补充道：“燕大并不强调基督教教育，而是实行自由教学，司徒雷登是燕大的灵魂人物，他把北京大学视为‘中国人的大学’，致力于中国发展。”
刘湛恩坚定表示：“争取教育主权并不是让在华教会大学单纯模仿燕大。这是一场思想的斗争，沪大、震旦、约大等教会学校外籍校长认为废除宗教课程是自掘坟墓，我们就不应客气。”他握紧拳头，决心要夺回教育主权。
这时，毛人凤轻轻走来，众人对他的到来并不欢迎。王至诚对毛人凤的态度表示不满，提醒他：“你是留下主持，还是做东？”毛人凤却转移话题，强调文化教育必须遵循“党化教育”。
于右任冷淡回应：“我需要你一个学生来提醒吗？”毛人凤见状，立刻转向王至诚，质疑他作为留学生的立场。
于右任微微皱眉，语气坚定地强调国共合作的重要性，希望能够化解双方的矛盾。然而，毛人凤却嘴角扬起一抹冷笑，坚决坚持“党化教育”的观点，眼中闪烁着不容置疑的光芒。他的态度如同一块坚硬的石头，令周围的气氛瞬间凝重起来。
王至诚的脸色骤然变得阴沉，他的手指紧握成拳，青筋暴露，双眼中燃起怒火，仿佛要将毛人凤一口吞下。就在这一刹那，他抓起茶杯，杯中的茶水摇晃不已，反射出微弱的光芒。王至诚怒吼一声，随即将茶杯向毛人凤狠狠扔去，杯子在空中划出一道弧线，带着他无法压抑的愤怒与不满……
在这场争论中，大家的立场逐渐明晰，教育与文化的未来在国家的动荡中显得愈加重要。每个人都意识到，他们的选择将影响未来的走向。
