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林思雨慢慢坐下，心里有种奇怪的感受——既钦佩又有些不甘。她偷瞄了一眼李枫，发现他已经重新埋首于自己的笔记，仿佛刚才的精彩表现不值一提。
下课铃响，陈老师布置了作业后离开教室。同学们三三两两讨论着刚才的题目，不少人围着李枫请教他的独特解法。李枫只是简短地回答几句，很快就收拾书包准备离开。
林思雨深吸一口气，抓起笔记本跟了上去。
“李枫！”她在走廊上叫住他，“能再给我讲讲你的解法吗？课堂上我没完全听懂。”
李枫转身，阳光从走廊窗户斜射进来，在他轮廓分明的脸上投下斑驳的光影。他看起来想拒绝，但最终只是点了点头。
林思雨赶紧翻开笔记本，指着自己抄录的题目：“你是怎么想到用对称性来解的？我完全没往那个方向思考。”
李枫扫了一眼她的笔记，声音平静：“题目问的是最大面积，而抛物线的顶点就是极值点。你太执着于过程，忽略了问题的本质。”
他拿过她的笔，在纸上画了几条辅助线：“看，这样分析，可以省去求导的步骤。”
林思雨凑近看，发丝垂落，轻轻擦过李枫的手腕。他僵了一下，但没有躲开。
“原来是这样...”林思雨恍然大悟，抬头对李枫露出灿烂的笑容，“你真厉害！”
李枫移开目光，把笔还给她：“只是思维方式不同而已。”他顿了顿，“你基础不差，只是太依赖套路。”
这是李枫第一次对她说这么多话，林思雨心跳莫名加速。她抓紧机会追问：“那怎样才能培养你这种思维方式呢？”
李枫思考了片刻：“多问为什么。每学一个公式，想想它怎么来的，能解决什么问题，而不是死记硬背。”
上课铃再次响起，打断了他们的谈话。林思雨有些遗憾，但还是笑着说：“谢谢！下次有问题还能请教你吗？”
李枫点点头，转身走向下一节课的教室。林思雨看着他的背影，嘴角不自觉地上扬。第一步，成功。
接下来的几天，林思雨找各种理由请教李枫问题。起初只是数学，后来扩展到物理。每次她都精心挑选那些能展现李枫独特思维的题目，而不是简单的作业题。她发现，只要问题足够有挑战性，李枫通常不会拒绝。
周四下午的体育课，女生测800米，男生测1000米。林思雨勉强及格后，坐在操场边的树荫下休息。她看见李枫在跑道上遥遥领先，修长的身影在阳光下像一道黑色的闪电。
