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初三生活，英语课代表和学习委员的故事，小李和小崔的隐情在英文字母中—I~ILove.~you!
——题记
“青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。” 对于小李和小崔而言，初三的英语课时光，便是这场大雨中最绚丽的一道彩虹，闪耀着梦想与爱的光芒。
清晨六点半，闹钟准时响起，小李揉了揉惺忪的睡眼，从床上坐了起来。窗外，城市还未完全苏醒，街道上弥漫着一层薄薄的雾气。她简单地洗漱后，对着镜子整理了一下自己的马尾辫，眼神中透露出一丝坚定。作为英语课代表，她总是习惯提前到达教室，准备好当天的英语早读。
与此同时，小崔也已经在前往学校的路上。他背着书包，步伐稳健，耳机里播放着英语听力材料。小崔一直坚信，利用碎片化的时间学习英语，能让自己的语言能力不断提升。路过街边的早餐摊时，他买了两个包子，一边吃一边加快了脚步。
当小李走进教室时，里面还只有寥寥几个同学。她打开教室的窗户，让清新的空气涌入，然后走到讲台上，拿出英语课本，准备领读。不一会儿，小崔也走进了教室，他看到小李已经在忙碌，微微一愣，随后露出了一个温暖的微笑，向她点了点头，便回到自己的座位上，拿出作业开始整理。
随着同学们陆续到来，教室里渐渐热闹起来。小李清脆的声音响起：“请大家把英语书翻到第30页，我们开始早读。” 同学们纷纷响应，整齐的读书声在教室里回荡。小崔一边跟着朗读，一边偷偷地看向讲台上的小李。她专注的神情，认真的模样，让他的心中泛起了一丝异样的感觉。
英语课上，Mr. 张总是充满激情地授课。这天，他宣布要进行一场英语对话练习，主题是 “My Hobbies”（我的爱好）。“同学们，两人一组，自由组合，来展示你们的口语能力！” Mr. 张的话音刚落，教室里顿时热闹起来，同学们纷纷寻找自己的搭档。小李和小崔几乎同时看向对方，眼神交汇的瞬间，仿佛有一种无形的默契在牵引着他们。他们走到一起，开始讨论对话内容。
“我觉得我的爱好还挺多的，比如阅读英文小说，这能让我学到很多地道的表达方式。” 小李率先开口，眼中闪烁着灵动的光芒。小崔微微点头，思索片刻后说道：“我喜欢听英文歌，每一首歌都像是一个故事，而且通过听歌，我能更好地掌握英语的发音和节奏。” 两人越聊越投入，从文学聊到音乐，从电影聊到旅行，思维的火花在英语的交流中不断碰撞。
在展示对话时，小李自信大方，声音悦耳动听；小崔则沉稳从容，表达清晰流畅。他们的配合默契十足，赢得了同学们的阵阵掌声。Mr. 张也赞许地点点头：“Very good, Li and Cui. Your English is not only fluent but also full of personal characteristics.（非常好，小李和小崔。你们的英语不仅流利，而且充满了个人特色。）”
课间休息时，教室里一片喧闹。小李和小崔坐在靠窗的位置，阳光透过斑驳的树叶，洒在他们的课桌上。小李托着下巴，认真地说道：“小崔，我觉得我们可以成立一个英语学习互助小组，帮助那些英语基础不太好的同学，大家一起进步。” 小崔推了推眼镜，眼神中满是赞同：“好主意，我来负责统计大家的空闲时间，再找一个合适的教室作为活动地点。” 两人你一言我一语，详细地规划着，仿佛看到了同学们在互助小组中取得进步的美好画面。
从那以后，小李和小崔变得更加忙碌。每天放学后，他们都会留下来，组织英语学习互助小组的活动。小李负责讲解语法知识，她总是能把复杂的语法点用简单易懂的方式传授给同学们；小崔则负责监督大家的学习进度，帮助同学们解决学习中遇到的问题。在这个过程中，他们彼此的信任和默契也越来越深。
日子一天天过去，校园里的桂花开了，香气弥漫在整个校园。小李和小崔在忙碌的学习和互助活动中，也渐渐察觉到了彼此心中那一丝难以言喻的情感。但初三的学业压力越来越大，他们只能将这份情感暂时埋藏在心底，全身心地投入到学习中。
然而，平静的日子被一场突如其来的英语竞赛打破了。学校要选拔学生参加全市的英语演讲比赛，小李满怀信心地报名参加了。她花费了大量的时间和精力准备演讲稿，反复练习发音和演讲技巧。小崔也一直在旁边支持她，帮她修改演讲稿，陪她模拟演讲。
比赛的日子越来越近，小李的压力也越来越大。她开始失眠，晚上躺在床上，脑海里全是演讲稿的内容。比赛当天，小李站在舞台上，看着台下密密麻麻的观众，突然感到一阵紧张。她的声音开始颤抖，原本流利的演讲变得磕磕绊绊。最终，她没有发挥出自己的真实水平，遗憾地结束了比赛。
