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李明端坐其中，表面平静如水，内心却如同风暴中的灯塔。过目不忘的能力让他彻底跳出了这种低效重复的苦海。夫子诵读第一遍时，整篇《三字经》便已如同高清影像般刻入脑海。此刻，他无需再费力跟读，只需机械地动动嘴唇，发出模糊的音节，便能完美地融入诵读的声浪中。他的大部分心神，都在冷眼观察着这古代课堂的众生相，感受着那柄无形戒尺带来的无处不在的威压，以及反复诵读中蕴含的、近乎洗脑式的规训力量。
枯燥吗？是的。低效吗？毋庸置疑。但李明深知，这就是这个时代知识传承的基石。在缺乏高效教学方法、书籍珍贵、师资匮乏的年代，这种看似愚笨的反复诵读，是确保最基础的文字和道理能刻入蒙童记忆的唯一方法。戒尺的威慑，则是维持这枯燥秩序的必要工具。
日头渐渐升高，厅堂内愈发闷热。反复的诵读声浪如同催眠曲。终于——
“窦燕山——”
“有义方——”
“教五子——”
“名俱扬——”
最后一句诵读声落下，厅堂内陷入短暂的寂静，只剩下学童们粗重不一的喘息声。钱多多如蒙大赦，整个人几乎瘫软在板凳上。张铁柱抹了一把额头的汗，重重地呼出一口气。林婉儿也悄悄活动了一下僵硬的脖颈。
孙夫子放下书卷，目光再次扫过全场，最后落在了李明身上。那平静的目光带着洞悉一切的穿透力。
“李明。”夫子的声音响起，打破了寂静。
李明心头一紧，立刻站起身，垂手恭立：“学生在。”
“你初来乍到，老夫且问你，”孙夫子拿起那本薄薄的《松鹤斋规》，语气平淡无波，“前十条斋规及《弟子箴言》开篇，可曾记下？”
来了！李明心中警铃大作。这是试探！夫子想看看他这“县尊幼子”究竟有几分斤两，是否真如李承宗所言“稍显早慧”，还是仅仅徒有虚名。他必须谨慎！不能太快，不能太完美！
厅内所有目光瞬间聚焦在他身上。钱多多撇了撇嘴，一副看好戏的表情。张铁柱眼中带着一丝审视。林婉儿则微微侧身，清澈的眼眸中带着一丝不易察觉的关切。
李明深吸一口气，脸上露出一丝恰到好处的紧张和努力回忆的神情。他微微蹙起眉头，仿佛在脑海中艰难地搜索着字句，然后才用一种稍显迟疑、带着点背诵卡壳时特有的断续语气，开始复述：
“一、尊师重道…晨昏定省…二、书斋之内…肃静无哗…三、功课学业…当日事…当日毕…”他背得很慢，中间故意在“当日毕”后面停顿了一下，像是忘了下一条，皱着眉头思索了一两秒，才接上，“四…四、笔墨纸砚…珍惜勿损…”
