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我捂着肚子爬坐起来，跪在地上，虔诚的将脑袋顶在草坪上长久不起，问地该怎么办？
好像我已经被老天爷遗憾，甚至有一瞬间我感觉天和地就是眼睛而我则是他们眼睛里多余的想要擦除的沙子！
我之所以这么迷茫和绝望，是因为经过我几个日夜的考量，发现我不可能或者说我没有能力靠读书来改变命运！
以前小学老师和初中老师在班上总是对我们说知识改变命运，读书是我们穷人改变命运的唯一办法！现在脑海里出现这句话的时后面总是冒出一大堆问号！
难道老师的理论错了吗？
当我一直坚持知识改变命运的思想崩塌了以后，我变得更加消沉！
张家萍是对我特别好的一个代数老师！
我说她对我好不是说给了我多少钱，而是在她身上我真正看到了对我恨铁不成钢的痛苦！
因为我坐在第一排教室门口旁边的位置，每次把数学作业本发下来的时候，他都会来到我旁边对我做错的题目单独指导！
在他指导我的时候，从他的语气里我能感受到对我的无奈！
我甚至感觉她对我关心过头了，旁边的同桌李兴国也有做错的题目，但是不会对她单独指导，所以这个数学老师每次站在一旁给我单独指导的时候李兴国都会特别吃醋!
其实我知道为什么这个张老师会对我单独指导和寄予厚望，因为在她的课上我都会特别认真的听讲！
我记得她给我们班上课的第一天，班上的同学都不怕她，我在台下偷吃李超雄给我的老婆饼被她发现后对我一顿教育！
从那次之后我就发现代数课上都认真听讲！
可是让我非常苦恼的是，无论我在代数课堂上如何认真听讲也总是学不进去！
在读初中的时候，我的各科成绩都特别特别好，所以我看到那些成绩差的同学就很不理解，那个时候我以为他们成绩不好是因为没有认真听讲，直到今天我才明白一个不可思议的事情：那就是认真听讲也不一定学的会！
没错，这个问题彻底颠覆了我的认知！
或许很多老师都是这么认为的，特别是很多家长应该是这么认为的！
很多家长看着成绩不好就觉得是孩子不好好读书而胡乱批评，殊不知这是错误的！
这个问题在高中的时候更加明显，我看着班上很多同学特别努力的学习，但是成绩就是提不上来，一做作业就是不会做，一考试就是倒数后面的排名！
之所以说这个问题，是因为我发现针对高中的代数学习问题我也遇到这个奇葩的悖论！
在初中时候我定义出一个观点，那就是只要老师和同学的关系好，这个老师教的这门成绩肯定是好的！到了高中时候这个观点居然也不灵了！
