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这位毛熊顾问站了起来大声说道：
“我抗议，你这是歧视我们伟大的毛熊国，你要为你的言论付出代价的。”
“你闭嘴，再敢打断我的话，我就断掉你们所有精品轻工业商品，如果不信你可以去问问赫卢晓夫或是你们毛熊那位慈父。”
刘旭看了一眼他身旁那个翻译：
“一字不落的翻译给他听，你不会让我再用俄文说一遍吧。”
刘旭说完后就不再理他，可刘旭这句话所释放的信号无疑是强大的，因为目前这个阶段，敢这样跟毛熊人说话的不要说见了，就是听都没人听过。
不少人都感觉刘旭实在是大胆，但更多的人从这刘旭那句不然就断掉你们所有的精品轻工业商品中得到了不一样的答案。
这半年来，国内的日子可以说好过了太多，虽然半岛战争一直在持续着，可好像对国内一点影响都没有，也就刚开始时社会上还有过几次游行募捐什么的。
后来反而没有了，但是市面上的商品却丰富了不少，老百姓的日子也好过了许多。
处在他们这个社会地位的人多少也知道一些刘旭的事情，只是没想到脾气会这样急。现在刘旭在他们眼中就是一个彻头彻尾的民族主义者了，刘旭倒是对此毫无所觉。不过就算知道了他也只会一笑置之。
“大家刚才都听到马部长所说的教育基金了吧，我会以冀省为试点，每个村一个小学，每个乡镇一个初级中学，每个县一个高级中学的配置进行建设，还要职业教育，每个专区都会兴建一两所职业教育学校，还有扫盲教育，每一个村级单位都不少于一个夜校扫盲班。”
“里所涉及到的费用全部都由这个基金来出，他还有一个重要作用就于在座的各位息息相关了，那就是教育基金会对所有院校开放，凡是想立项的科研项目都可以申请资金支持。我不希望你们的科学研究因为没钱而被迫停止。”
“我知道你们目前在科研这块想走毛熊的计划研究方式，这种方式不能说不好，因为在一些前沿科学方面，这个方式还是非常有用的，但是在这里我再提一种模式，那就是产-学-研。”
“我认为这种模式更为合理也更为科学，所谓产就是指工厂或产品，也就是需求方，而研就是各位研究者，学是学校，也可以是培训机构。就是社会需要你们研究什么你们可以抽出人手进行相应的研究，也可以针对工厂所需进培训人才。”
“这种研究方式能够有效的将社会力量都结合起来，不会形成各干各的，社会上急需的技术你们不去研究非要搞一些与现实脱节的东西，而学校不了解社会需求，培养出来的学生上了班还要从头学。”
刘旭说完以后会场上好多人就议论了起来。
“哎呀，听起来这样确实要合理不少啊。”
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