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然，巧妇难为无米之炊。
空有心而无此能。
结果，他们想而做不到的事，眼看刘徽有意为之。
想当教育家的人，没有钱，没有地儿。
刘徽是有钱也能弄到地儿，缺的是人。
两下互补，正好！
“愿为公主驱使。”并非所有人的志向都在出仕，也有人的理想是成为一个好先生。
“公主若有意兴教育，有一个人其实公主应该去请上一请。”还有人给刘徽提出意见。
刘徽当下明了他们指的到底是谁。
“董仲舒董先生。”那一个向刘彻提出，罢黜百家，独尊儒术的人，他何尝不是也在一心孕育人才。如果能够请此人出面，对他们的学校是好事。
道出董仲舒其名的刘徽摇头，“不合适。至少短时间内并不合适。”
罢黜百家，独尊儒术，那是刘彻认同推行的国策，按理来说董仲舒也应该要为之重用。
可是吧。提出主张的人，也并不代表这样一个人可以很好的将政策执行到底。
董仲舒暂时来说还是更多注重于教育，为天下人讲儒学。
正因如此，听闻刘徽有意建学校，请人教学生的心，马上有人想到请董仲舒。
“我要是把董先生请来，诸位本来想留下帮我办这个学校的人，还有几个愿意留？”儒家学说，眼前的这些人里，有多少认可的儒家学说？
提议让董仲舒出面的人是学儒家的，但其他人并不是都一样。
本来有些不太高兴的人，听到刘徽这一句话，一时间都面露轻松，和聪明人说话就是轻松，不用解释。瞬间对方便明白所谓的难处，绝不会让人置身于尴尬之中。
“治国平天下，天下之才，有用就好。其实我父皇并非只愿意用儒家的人。我在宫中也没少听黄老之术。”刘徽适时的表态，她爹虽然为了天下安定，不得不推行罢黜百家，独尊儒术的政策，并不代表他容不得别的学术存在。
“庄子逍遥之道，墨家务实。诸子百家，自有他们存在的道理。尊之，为安天下。用人，凡有才，可以兴国利民，何妨一用。最让人不喜的其实是身居高位，以权谋私者。对吧？”刘徽含笑迎对众人，好让人别认为他们家只想用儒家的人。
“如今朝堂上，习黄老之术的人并不少。诸位也看到，我在淮南国内用人，只问其才其德，并不问他学的是哪一家。治国之道，保一方安宁，办法千千万万，诸位只要有本事，让你们学到的知识惠于国，利于民，大汉绝不会吝啬。”刘徽继续再接再厉。
