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夏澜暗自松了口气。这个南瓜确实来自空间培育，但经过她精心"去标识"，看起来只是品种优良而已。她趁机讲解杂交优势原理，这次没人打瞌睡了，五十多双眼睛亮晶晶地盯着她。
"现在咱们分组练习！"夏澜拍拍手，"沈连长会教大家实操步骤。"
沈毅迈着标准的军人步伐走到讲台前，把复杂的种植技术分解成"一二一"的简单指令：
"第一步：测土——像侦察兵勘察地形！"
"第二步：配肥——像准备弹药补给！"
"第三步：播种——像布置战术队形！"
村民们被这种新颖的教学方式吸引，像新兵操练一样跟着沈毅的指令练习。夏澜穿梭在小组间指导，经过沈毅身边时，两人目光短暂交汇。他严肃的表情下藏着赞许的目光，夏澜则回以一个俏皮的眨眼，粉笔灰与阳光在空气中画出心照不宣的弧线。
"夏老师！"马大爷突然举手，像小学生提问一样认真，"这'合理密植'到底多密算合理？"
夏澜早有准备。她从讲台下拖出昨晚连夜制作的"密植演示板"——不同颜色的小磁铁代表不同株距的植株，可以直观比较长势。
"大家看，株距太宽——"她调整磁铁，"浪费地力；太密——"又调整，"通风不良易生病。这个距离刚刚好！"
刘会计推了推眼镜，突然冒出一句："这不就跟咱村里分宅基地一个理儿嘛！"
这个接地气的比喻引来一片赞同声。夏澜惊喜地发现，村民们开始用熟悉的经验理解新知识了——这是真正接受的标志！
课堂气氛越来越活跃。有人问轮作技巧，夏澜就用扑克牌演示不同作物轮换；有人问病虫害防治，沈毅就拿出部队农场用的简易捕虫器示范。当夏澜把化学防治比作"精准打击"，生物防治比作"持久战"时，连最腼腆的村姑都笑出了声。
下课时间到了，却没人愿意离开。李婶拽着夏澜的衣角："阿桃，再讲讲那个'测土配方'呗！"
夏澜看了看怀表，灵机一动："这样吧，明天咱们把课堂搬到田里去！实地教学！"
欢呼声几乎掀翻屋顶。村民们三三两两离开时，还在热烈讨论着今天的收获。夏澜瘫坐在讲台边的椅子上，这才发现后背已经汗湿一片。
"给。"沈毅递来一杯温水，杯底沉着几片空间特产的草药，"你讲得很好。"
简单的几个字，却让夏澜心头涌起一股暖流。她仰头喝水时，注意到沈毅的目光落在她沾满粉笔灰的发梢上，眼神柔和得不像话。
当晚，夏澜进入空间复盘今天的教学。石碑投射出三维评估模型，显示学员接受度达到82%，远超预期！当她查看详细数据时，系统突然标出：
