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知行合一：目标明则步履坚
一、书斋夜话：定盘星与前行路
甲（望着满桌策划案叹气）：半年换了三个项目，先是做跨境电商，接着搞短视频，现在又想做AI教育，越想越迷茫。昨晚看稻盛和夫说"动机至善，了无私心"，可怎么才算想清楚？
乙（放下《孙子兵法》）：你可知"先胜而后求战"？诸葛亮未出茅庐，已知三分天下，非侥幸也，乃审时度势。《礼记》说"凡事预则立"，上周你说想做AI教育，可知道家长最焦虑的是孩子哪科？
甲：听说是数学思维......但抖音上都说AI英语最火。
乙（推过古籍）：看《史记》"百里奚举于市"，他养牛时就琢磨牛的习性，后来相秦才懂治国如养牛。你连家长接孩子放学时聊什么都没听过，谈何想清楚？上周末我见你刷手机到凌晨，可曾去小学门口蹲过三天？
二、茶寮论势：知彼知己的破局术
甲（揉着发胀的太阳穴）：去蹲了三天，发现家长扎堆聊"作业帮又压中题"，可我们没资源搞题库啊。
乙（斟茶泛起涟漪）：《孙子》"道天地将法"，你只看"法"，没看"道"。王阳明平叛时，先扮成樵夫入山，知道叛军缺盐才断其粮道。你看这茶汤，茶叶、水温、茶具缺一不可，做教育的"道"是解决焦虑，题库只是"器"。
甲：那该怎么做？有人建议搞AI口算批改，技术公司报价五十万......
乙（指了指窗外）：巷口王老师收学生改作业，月入三万。你算过吗？家长付一百元改作业，买的不是批改，是"孩子写完有人管"。AI批改再准，能像王老师那样揪着孩子错字骂半小时？
三、工坊悟行：从沙盘到铁锤
甲（抱着原型机苦笑）：做了个小程序让家长传作业，可没人用。投资人说要搞流量裂变，得烧钱买用户。
乙（打磨着木工工具）：你见过故宫修文物吗？先拿碎瓷片练拼合，三年才敢碰真迹。稻盛和夫办京瓷时，在仓库用土灶烧陶瓷，失败三百次才找到熔点。你这程序bug百出，昨晚我试了下，传图要等一分钟，王老师用微信传图都比你快。
甲：但别人都说"先跑起来再迭代"......
乙（举起凿子）：这凿子我磨了十年，下刀才准。你看《天工开物》"陶成雅器，过手七十二，方克成器"，哪有一蹴而就？上周你说要学张一鸣"延迟满足"，可连用户骂你的私信都没回完，谈何满足？
四、市朝问道：行胜于言的真章
甲（盯着后台数据）：按您说的改了版，现在日活三百，可变现还是难。有人建议接广告，有人说做付费会员......
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