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周一上课的时候，苏暖暖比对了一下临床医学的课程，发现没有重复时间的课程。
苏暖暖在上完临床医学的课后，就带着中药制作专业的课本去上课了。
由于是来试课的，苏暖暖并没有惊动太多人。只在角落里默默找了一个位置坐下。中药制作专业的学生没有发现苏暖暖的存在。
第一节课是中药基础理论，苏暖暖打开课本开始认真听课。担心把楚明州的课本弄脏，她找了一个笔记本，边听课边记笔记。
来上课的是一位年纪很大的老人，根根分明的头发上染了一层白霜。即使如此，整个人也精神矍铄。
苏暖暖不知道他是谁。不过，看周围同学认真的态度，此人应该很厉害。
老人如苏暖暖所料，讲课的内容都是精华，往往晦涩难懂的中药理论知识被他讲的妙趣横生。苏暖暖也了解了与中药有关的许多知识。
从前只知道一味药方是由多种草药构成。今天，苏暖暖才知道，药方中的药是分主次的。按照药物的疗效，它们分成君臣佐使四个部分。
还有，药量的不同，也能使得组成药剂的疗效不同。物极必反，如果量太大很有可能取得相反的效果。
苏暖暖这几节课在认真地汲取着中药知识。
在下午的时候，苏暖暖上了药用植物学。不同于其他理论知识的学习，药用植物学的老师直接会带着学生们到学校专门开辟出来的药园里识别草药。
因为要去药园里游逛，苏暖暖专门穿了长衣长裤。她虽然没有去过药园，但是下过地。每到夏秋季节，地里虫子蚂蚁到处都是。
苏暖暖并不怕他们，只单纯地有些恶心。而且，这些小东西爬到身上，是很膈应的。
苏暖暖的准备很有先见之明。
给苏暖暖上药用植物学的老师是一个长相健壮的中年男老师。看得出来，他对于中草药很爱护。
在学生们踏入药园的时候，他一直都在叮嘱学生们小心脚下，不要踩到娇贵的草药。药园里的草药有的很昂贵稀有，有的很普遍便宜，但是这些都是老师们一点点栽种的。
所以，老师极为爱护他们。即使药园里有一条长长的红砖铺成的小路，老师还是紧紧地盯着学生，防止他们弄坏药园里的药草。
苏暖暖跟在老师的后面，手里拿着药用植物学这本书。
将老师讲的中草药与书本里的药草一一对比，从它们的根、茎、叶到花、果实、种子，老师都详细地描述了一遍。
苏暖暖强大的记忆力也牢牢地把老师讲的知识记在脑子里。
在讲完一些草本类中草药，老师就带领着同学们深入，来到了药园的最里面，苏暖暖就看见许多茂密的大树了。
其中，有很多都是常见的能入药的树木。它们的枝叶都有独特的香气。
突然，前方老师带领的一部分学生，嘴里发出‘哇哇’的叫声。
后面的学生都好奇地往前面挤，想要看有什么好玩的东西。
苏暖暖在后面看的最清楚，前面的同学在往回跑，脸上还带着惊恐的表情，好像是在躲避什么东西一样。
见此，苏暖暖有一种不好的预感。
看了看，周围茂密的树林。
苏暖暖把原本穿在身上的外套，扣紧了最上面的扣子，身体还往后面挪了挪，避开了拥挤的人群。
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