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学期末的气息像发酵的蜂蜜酒，在霍格沃茨的走廊里弥漫开来。
各年级学生抱着攒了一学期的星星卡片，排着队往雅典娜的办公室挤。
一阶礼品的兑换处早就从石墙角落搬到了空置的教室，鹅卵石堆成了小山，每颗都刻着不同的符文。
有学生举着颗灰扑扑的石头兴奋地跑开，那上面的恶作剧符文能让 target 说话时冒出彩色泡泡。
坩埚旁总围着几个三年级学生，他们手里的石头一扔进去，沸腾的魔药就会自动分层，杂质像被磁铁吸走似的沉到底部。
斯普劳特教授的温室里更热闹，沾着泥土的学生们把聚魔力的鹅卵石埋进花盆，看着曼德拉草以肉眼可见的速度舒展叶片，惊得连连咋舌。
二阶礼品的桃木手串则成了女生间的热门。
拉文克劳的姑娘们偏爱刻着 “专注力” 符文的款式，戴上后啃《魔法史》都能多撑半小时。
赫奇帕奇的学生总缠着要 “招好运” 款，说是能让她们在厨房抢到校厨烤的曲奇。
甚至有胆大的斯莱特林女生红着脸来问 “招桃花” 符文的效力，被雅典娜笑着敲了敲额头：“先把魔药课及格再说吧。”
而三阶礼品的兑换始终冷清。
雅典娜翻着星星记录册，指尖在两个名字上停顿。
拉文克劳六年级的伊莎贝尔?科纳，和格兰芬多的赫敏?格兰杰。
前者痴迷古代符文与占卜，后者则靠着每节课抢着回答问题、帮忙整理收集作业攒够了星星，两人的名字后都跟着醒目的 “99”，只差最后一颗。
果然，学期结束前的第二天傍晚，两个姑娘几乎同时撞进办公室。
伊莎贝尔怀里抱着厚厚的《北欧符文起源》，赫敏则攥着被手汗浸得发皱的星星卡片，两人气喘吁吁地把最后一颗星星拍在桌上，眼里都闪着势在必得的光。
雅典娜先转向伊莎贝尔，从柜子里取出个巴掌大的铜制罗盘，指针不是指向南北，而是悬浮着细小的符文光点。
“这是风水罗盘，能测空间里的魔力流向。” 她又递过一本牛皮封面的手稿，字迹清隽。
里面画满了宅邸布局图和卜卦公式，“观察风水、布阵法的法子都在这儿了。”
伊莎贝尔的眼睛瞬间亮得像禁林的萤火虫，刚要伸手去接，却被雅典娜按住手腕。
“但你得签这个。” 一张泛着微光的契约纸浮现在半空，上面用血色墨水写着：“不得向任何人透露我和风水罗盘的任何关联，违则灵魂撕裂。”
伊莎贝尔咬了咬唇，看了眼罗盘上流转的光晕，最终还是用魔杖签下了名字。
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