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有了这些工匠，无疑会给秦义军的装备提升与修复、及后续战斗力的增强，带来不小的变化。
嬴庆深知，工匠难得，尤其是那些打造火器技艺精湛的工匠，更是他梦寐以求的。
经过了解，懂得打造火器的工匠，只有几个能火铳、鸟铳这种长管火器，其余几人只会打造三眼铳、四眼铳等短管火器。
让嬴庆有些遗憾的是，这些工匠中，竟然没有一人懂得火炮制造。
对这一战，秦义军上下用了三天时间，进行细致巷战的总结，分析了战斗中出现的问题，并提出了改进策略，然后进行演练。
秦义军此战中的兵力损失，除了大部分降兵被整编外，秦义军还招募了大量军户中的青壮。
这些军户中的青壮，本身是有一定的训练。
虽然与秦义军的要求相差甚远，但加入秦义军后，能更快的适应秦义军的训练，缩短形成战斗力的时间。
另外，秦义军还从城内外的百姓、饥民、难民中，招募了一批青壮、少年、壮妇。
这一次，秦义军增加战兵六千多人，女营六百多人，少年营八百多人。
另外，嬴庆还招募了一些没有功名的读书人，除了会安排到后营村教书，机灵的还会安排到军中任文职，好让秦义军高级将官身边，能有个书写记录之人。
这些人安排到军中的读书人，自然不会有什么权利，嬴庆也会限制死他们揽权的可能性。
因此，这些人在任职前，嬴庆会对其灌输他宣导的思想，也就是俗称的“洗脑”，从而让其变为“自己人”。
嬴庆很清楚，当下这个时期的读书人，很多都不可信。
但是，嬴庆也知道读书人的重要性，秦义军要想争天下、坐天下，离不开这些读书人。
而且，嬴庆是有想法让秦义军上下，变为一支有文化、有纪律的队伍。
当这些读书人接受了他宣导的思想，成为了“自己人”，他便可以在军中设立“指导员”一职，主管大军思想，和教习将士读书识字。
虽说这个想法看上去有些遥远，但嬴庆相信终会有不错的成效。
以后夺得天下，便可让有文化的将士到各地任官，如此也就不用完全依赖那些“儒学大家”来治天下了。
毕竟后世建国早期后，就有很多官员是从军队里出来的，也做出了耀眼的成绩。
由于没有在绥德城大肆借粮，秦义军在绥德只停留了三天，嬴庆便带领大军返回黄龙山了。
回到黄龙山，嬴庆立即将新兵交给黎熵训练，白汝学从旁协助，并专研符合秦义军现状的车营大阵。
嬴庆还将戚帅所着的《纪效新书》及《练兵实纪》借给白汝学研读，其中便有戚帅在北地作战时，关于车营大阵的相关战术。
训练新兵之事，早已经不太需要嬴庆亲自盯着了，只偶尔出面训导、检阅即可。
而嬴庆，则开始为援救高迎祥的事情，与种光道等人商议具体的对策。
