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艾米眼中闪过一丝欣慰，说：“嗯。看完好，说明你们都翻译好了，对演讲稿的内容也有了一个大概的认识，知道是什么样子了，对吧。”
夭寿了，鬼知道我翻译这玩意儿多痛苦，恨不得直接手撕了撂挑子不干了。方寸心中吐槽。
除了那次读书角活动，这两天他尽守着这几张破纸研究了，不知道的还以为他搞什么惊天动地的研究嘞。
为此，就连和舍友的感情都淡了一些。
狐朋狗友的感情主要就靠吃喝玩乐，一起东游西逛的嘛。
“所以先把你们的稿子给我看看吧。”
这才是重点。
方寸和魏勇刚将各自的演讲稿递上。
艾米接过演讲稿，认真地审视起来。
片刻后，艾米抬头，将演讲稿递还，夸赞说：“行，不错，翻译得都很好。现在，我带着你们来看这些演讲稿的内容，他的结构，给你们拆解一下。拆解完之后，你们要自己仿写一篇出来。”
艾米随后拿出自己的演讲稿，从第一篇开始讲起。
“先看这一篇，《The Importance of Reading》，这是讲读书的重要性。这篇演讲开始先是说了一个结论，‘Great readers make great writers, whilst great writers make great municators, and great municators make great persuaders.’，然后……”
在接下来的时间里，艾米老师从一个专业的演说家的角度，深入剖析了手中的十篇演讲稿。
内容包括开篇如何写，如何用一句话吸引人的注意，为什么要保持简洁有力的特性等等。
中间如何展开陈述，如何将自己和听众的距离拉近，如何举例子，打比方等等。
结尾又当如何概括，如何让人听完之后依旧感觉余音绕梁，细细回味，如何进行一个完美的谢幕等等……
方寸和魏勇刚在短短的两个小时中接受了来自艾米的，专业的，疯狂的语言洗礼。
魏勇刚是什么感觉，方寸不知道。
但方寸自己感觉这两个小时学的东西，比他们一年学的东西都多。
甚至有种脑子不够用的感觉。
在艾米疯狂填鸭指教的时候，方寸除了“嗯嗯啊啊”外，已经想不出别的更好的回复方式了。
不过随着艾米讲解的不断重复，不断深入，方寸终于渐渐从最初的懵懂中挣脱出来，捕捉到了一丝关于演讲的头绪，只是这种感觉玄玄乎乎，不好把握。
就像一个人领会某种诗词中的意境，充满了朦胧。
经过十篇演讲稿的重复拆解，十个轮回转世后，艾米终于结束了这场针对方寸和魏勇刚的酷刑。
喝了口水，艾米麻木地问：“怎么样，还有什么问题？现在对怎么写演讲稿，有没有一丝头绪？”
