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渡边用较为标准的中文音调，念出了这个两个名字，令Baduu都惊了，要不是知道对方身份，他都要以为是遇到老乡了。
“哦！厉害啊！渡边先生，居然能念的这么标准！”
“没什么，早些时候去过一段时间的华国，就学了一点，方便沟通的话，比如你好，再见，请问什么的...”
“渡边先生的阅历还是丰富的啊，怪不得能将较为自闭的琴南拉出来呢..”
“说笑了，老实说，其实我也不清楚学生们到底想要什么...
最近像是琴南这样的学生，越来越多了呢，冷淡，自闭，害怕交流，总是处在一个人的圈子里，不愿再去尝试新的事物
原先我在想，是不是学习重压所导致的问题，但是在真正接触到像琴南这样的学生后，才明白，这也只是其中之一吧...”
两人尽管聊着，脚下的步子，也没有变慢，Baduu作为一个倾听者，听取着渡边的烦恼，承受其烦恼的同时，又在自我思考着。
“学生们的压力在积累，家长希望学生们能够学到更多的东西，而上边，又提出要放宽政策的事
这样真的是对的吗？我不理解...学生们对自己真正想要的东西，就是在这样的状况下，所被忽视的，而他们这个年龄，还要面对社会等各种诱惑
他们所承担的压力，无法被理解，却要被说成矫情，被指责，我有些迷茫了，这到底是为什么呢？”
“....因为现在，就是这样啊，世界是痛苦的，才更需要像您这样的老师啊！
学生们的痛苦，不应该是单方面的付出，更是需要家长层面的负责，任由哪一方单面的，都是不对的吧？！
渡边先生，不用自责的，你做的很好，不是大话，而是用实际行动去做的，你这样的人，才很让人佩服！
琴南她应该也是这样想的，所以，请你务必坚持下去，如果你迷茫，想想您教过的，像琴南一样的学生，她们正是因为你的教诲，才真正走出来的啊！你真的是很厉害的人，一定要坚持下去啊！”
两人不约而同的停下了脚步，Baduu用那双真诚的眼神看着渡边，传达着自己内心的想法。
“奏...嗯！谢谢！”渡边为Baduu竖起了个大拇指。
Baduu见渡边能够振作，重重点了点头，像是察觉到什么，他转过头，是松鼠小吱小跑回来了。
他伸手接住小吱，让其跑到了肩上，小吱在他耳边细细低语了几句。
“这样啊，五代也在...渡边先生，有线索了，那个叫雾岛的男孩，在山那边的寺庙！神崎先生应该是又叫了一名男人去，所以，待会会见到一个男人，不用担心”
