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假期出游的好心情，一直维持到徐景行返校学习。
这位剧情女主苏恬已经跟学生会的花花公子陆琨走在了一起，他俩的感情想要更进一步不可避免的需要一个人来充当催化剂，因此，徐景行这次返校后，能明显感觉到剧情之力的蠢蠢欲动。
只是他心性坚韧，就算剧情之力在不着痕迹的起作用，他的生活依旧是有条不紊的，每天都会根据课程对自己做出合理安排，这份自律，一度让他的同班同学为之侧目，顺便感叹他现在就能对自己的人生负责，不像他们，对自己未来的发展方向还没有清晰的认知。
其实，若是有可能，徐景行也不想如此内卷，但他也没有办法，谁让原主选啥专业不好，选的竟是普通人难搞的园林设计，而国内，园林设计行业竞争向来激烈异常，甲方的审美也飘忽不定，大多数时候既要艺术感满满又讲究方案落地的实用性。
而他，顶替原主后，唯一提的上嘴的就是他精通结构力学，对数据分析颇有研究，但植物学、景观设计、手绘表达等等都是他的短板，不考虑用系统开挂的话，他想要跨界从理科蜕变成一个合格的技术型景观设计师，就得比同班同学付出更多的努力才行。
这天，徐景行照常上课，设计学院三楼的专业教室里，快下课时最后排几个学生偷偷拿出了手机摸鱼，而讲台上地中海造型的老教授则是推了推自己鼻梁上的眼镜，手指敲了敲投影幕布开口道：“下周交场地分析图，要包含等高线、植被分布和功能分区，你们可别拿软件自动生成的数据来糊弄我！”
散课后，徐景行听着身边的同学三三两两的讨论着该去哪儿写生，而他想起了原主留下的旧作业，几张细致入微的手绘和一份被老师点明缺乏场地感知的景观设计图。
想到此，他忍不住揉了揉自己太阳穴，准备下午去自习室看《园林植物学》，毕竟他没有原主事无巨细的记忆，前不久才分清银杏和鹅掌楸的区别，自然要多啃专业书。
当然，他啃专业书也不是死记硬背，而是准备先建数据库，先将各地常用苗木分录出来，再分栏标注植物学名，耐寒还是耐热，冠幅增长率以及每平米的造价。
虽然这个办法笨拙了点，很像期末考时划重点，但他当前确实需要建立数据库统计各种数据，顾不上设计需要的形态美感跟空间组合，只有等他把这些基础知识全部恶补回来了，他才能着手去寻找设计的美感。
“宿主，你可以买本施工队常用的《华东地区苗木表》，我的大数据显示，这本要比你当前看的实用性更强。”
一些不痛不痒不会触及主神空间规则的提醒，079不介意主动说与自家宿主听，毕竟徐景行任务完成得越漂亮，所得的积分也就越多，哪怕一成，分到它手里也是一笔很可观的数字。
徐景行听了系统079的提醒后，第二天一大早，就来到了校图书馆工具书区，他找出了植物学教材、各地苗木表，开始恶补这一类的知识。
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