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三大爷推了推眼镜，慢悠悠地说：“一大爷，虽说要推广，但咱也得稳扎稳打。每个学校的情况可能不一样，咱们得提前了解清楚，看看推广过程中可能会遇到啥问题，提前想好应对办法。”
易中海点点头：“三大爷说得对，这推广可不是件简单事儿。小李、小王，你们俩这段时间多去了解了解其他学校的场地、设备这些情况，看看咱们的研学模式到了那边，在硬件方面会不会有啥困难。”
小李和小王齐声应道：“好嘞，一大爷！”
小王接着说：“一大爷，那我们顺便也和其他学校的老师交流交流，了解下他们对这种研学模式的看法，收集点反馈意见，看看有啥能改进的地方。”
易中海赞许地说：“这想法好，多听听老师们的意见，能让咱们少走不少弯路。小周老师，课程方面，你和文化专家再研究研究，看看能不能针对不同年龄段的学生，设计出更有针对性的课程内容。毕竟不同年龄段的孩子接受能力不一样。”
小周老师点头：“一大爷，您放心。我和专家已经在商量这个事儿了，像低年级的孩子，课程可能更侧重趣味性和直观感受，高年级的孩子就可以增加些深度和理论性的内容。”
傻柱这时又开口了：“一大爷，那餐饮这块儿呢？我是不是也得根据不同学校、不同年龄段孩子的口味，调整调整菜单呀？”
秦淮茹笑着说：“傻柱，你这想法靠谱。像有些学校可能有少数民族的孩子，咱们就得注意饮食禁忌。还有不同年龄段孩子喜欢的口味也不一样，你可得好好琢磨琢磨。”
傻柱拍着胸脯说：“得嘞，秦淮茹，你提醒得太及时了。我这就好好研究研究，争取让每个孩子都吃得满意。”
张大妈和李大妈也在一旁讨论起来。张大妈说：“李大妈，推广之后，手工材料的需求量肯定大增，咱们得提前准备好足够的量。而且还得考虑成本，不能太贵了。”
李大妈点头：“没错，张姐。咱们可以找找有没有更实惠的供应商，多对比几家。还有手工教程，也得再完善完善，到时候可能要教更多的老师和孩子呢。”
易中海听到她们的话，说道：“两位大妈想得周到。手工这块儿就辛苦你们多操心了。既要保证材料充足、成本合适，又得把教程弄得简单易懂。”
张大妈和李大妈笑着说：“一大爷，您放心吧，这事儿包在我们身上。”
过了几天，小李和小王从外面回来，一脸疲惫但又带着兴奋。小李对易中海说：“一大爷，我们跑了好几所学校，情况有点复杂。有些学校场地比较小，开展活动可能有点局促；还有些学校设备老旧，像播放动画的设备都不太好。”
小王接着说：“而且和老师们交流后，发现大家对研学模式都挺感兴趣，但也担心会影响正常教学进度，还有就是安全责任这块儿，他们也有点顾虑。”
易中海皱了皱眉头，思考片刻说：“场地小的问题，看看能不能利用学校的操场、礼堂这些地方，灵活调整活动形式。设备老旧的，咱们可以和学校商量，看能不能一起想办法解决，比如申请些经费更新设备。至于教学进度和安全责任，小周老师，你和学校老师们沟通沟通，看看怎么合理安排研学时间，不影响正常教学；安全责任这块儿，咱们也得和学校明确划分好，制定详细的安全协议。”
小周老师点头：“好的，一大爷，我明天就去和学校老师们沟通这些事儿。”
傻柱在一旁着急地说：“一大爷，那我这餐饮咋办呀？了解到这些学校孩子的口味喜好了，可场地和设备问题不解决，孩子们也吃不上我做的特色美食呀。”
易中海笑着说：“傻柱，别急。等场地和设备问题解决了，你再根据不同学校的情况调整菜单也不迟。现在先把可能用到的特色菜品都准备好，到时候就能随时派上用场。”
这时，三大爷又说话了：“一大爷，推广研学模式，宣传也很重要。光靠咱们自己去说可不行，得想点办法让更多学校主动了解咱们的模式。”
易中海眼睛一亮：“三大爷，你说得对。小李、小王，你们俩在网络宣传这块儿经验丰富，想想办法，在网上多宣传宣传咱们的研学活动，吸引更多学校的关注。可以做些宣传视频，把咱们四合院的特色、研学活动的精彩瞬间都展示出来。”
小李和小王对视一眼，信心满满地说：“一大爷，没问题！我们这就去策划宣传视频，保证把咱们的研学活动宣传得热热闹闹。”
又过了几天，小周老师找到易中海，说：“一大爷，和学校老师们沟通得差不多了。关于研学时间，我们商量出了几个方案，根据不同学校的课程安排灵活调整。安全协议也在起草当中，明确了咱们和学校各自的责任。”
易中海满意地点点头：“好，小周老师，你办事儿我放心。对了，课程针对不同年龄段的设计得咋样了？”
