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铁柱第三次换药时,眉头拧成了疙瘩。
方稷脚踝上的肿胀非但没消,反而泛着不正常的青紫色,皮肤绷得发亮。
"方老师,您这脚再走动,怕是要废了。"铁柱用粗粝的手指轻轻按压伤处,方稷倒抽一口凉气,额头上沁出细密的汗珠。
门外传来赵峻岭的脚步声,年轻人抱着一摞表格匆匆进来:"方老师,试验田的数据..."
"搁着吧。"铁柱头也不抬,将捣烂的草药敷在方稷脚上,"从今天起,方老师哪儿也不去。"
方稷刚要开口,一阵锐痛从脚踝直窜上来,眼前发黑。等他缓过神,发现自己已经被铁柱抱到了院里的藤椅上。五月的阳光透过葡萄架斑驳地洒在身上,带着初夏特有的暖意。
"铁柱说得对。"张德贵不知何时站在了院门口,手里拎着条腊肉,"方专家,您就安心养伤。村里人想来请教,到这儿找您就是。"
就这样,方稷的"临时学堂"开课了。
第一天清晨,铁柱刚把熬好的药端出来,就看见院门外探出几个小脑袋,是王秀英家的孩子们。最大的小栓怯生生地问:"方老师今天还教认字吗?"
"教!"方稷忍着痛坐直身子,"都进来吧。"
孩子们欢呼着涌进院子,后面还跟着几个挎着篮子的妇女。不一会儿,村里的老老少少竟来了二三十号人,自带板凳围坐在葡萄架下。铁柱默默回屋,把家里所有的碗都找出来,熬了一大锅菊花茶。
"今天咱们先认'麦'字。"方稷用木棍在泥地上划出工整的笔画,"左边是'禾',右边是'夂',合起来就是..."
"麦子!"小栓突然喊道,脏兮兮的小脸上眼睛亮得出奇,"方老师,我认得田里的麦子!"
方稷心头一热。他招手让小栓上前,把木棍递给他:"来,写给大家看。"
孩子的手颤抖得厉害,第一笔就划歪了。围观的人群发出善意的笑声,不知谁起了个头,居然鼓起掌来。小栓的脸红得像熟透的苹果,却咬着牙继续写完了整个字。
那天傍晚,铁柱去后山采药时,发现小栓蹲在田埂上,用树枝一遍遍在土地上练习"麦"字。孩子专注得连身后来了人都没察觉,直到铁柱的阴影笼罩了他。
"铁柱哥..."小栓慌忙用脚抹平地上的字迹。
铁柱蹲下身,握住小栓的手,一笔一划额教小栓写:"喏,这样写。"
写完把树枝递回给孩子,孩子的手像接圣物般小心翼翼。
月光下,铁柱看见他掌心有磨出的血泡,但是这个孩子还能这么有毅力的在这一笔一划的写,铁柱觉得他看到了教员说的,这就是国家的希望与未来,少年强,则国强。
方稷的"院子课堂"越来越热闹。白天教妇女们认农药标签,晚上给青年讲土壤改良。铁柱除了熬药做饭,又多了一项工作,帮方稷搬动那块用门板改成的"黑板"。
这天清晨,铁柱照例上山采药。露水未干的草丛中,一株野生大豆引起他的注意。这豆秧子比寻常的粗壮许多,豆荚却出奇的小。他顺手扯了几株带回去,扔在灶台边准备当柴烧。
"等等!"方稷眼尖,拄着拐杖蹦过来,"这豆子哪来的?"
铁柱挠挠头:"后山洼地多的是,牲口都不爱吃。"