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铁柱第三次换药时，眉头拧成了疙瘩。
方稷脚踝上的肿胀非但没消，反而泛着不正常的青紫色，皮肤绷得发亮。
"方老师，您这脚再走动，怕是要废了。"铁柱用粗粝的手指轻轻按压伤处，方稷倒抽一口凉气，额头上沁出细密的汗珠。
门外传来赵峻岭的脚步声，年轻人抱着一摞表格匆匆进来："方老师，试验田的数据..."
"搁着吧。"铁柱头也不抬，将捣烂的草药敷在方稷脚上，"从今天起，方老师哪儿也不去。"
方稷刚要开口，一阵锐痛从脚踝直窜上来，眼前发黑。等他缓过神，发现自己已经被铁柱抱到了院里的藤椅上。五月的阳光透过葡萄架斑驳地洒在身上，带着初夏特有的暖意。
"铁柱说得对。"张德贵不知何时站在了院门口，手里拎着条腊肉，"方专家，您就安心养伤。村里人想来请教，到这儿找您就是。"
就这样，方稷的"临时学堂"开课了。
第一天清晨，铁柱刚把熬好的药端出来，就看见院门外探出几个小脑袋，是王秀英家的孩子们。最大的小栓怯生生地问："方老师今天还教认字吗？"
"教！"方稷忍着痛坐直身子，"都进来吧。"
孩子们欢呼着涌进院子，后面还跟着几个挎着篮子的妇女。不一会儿，村里的老老少少竟来了二三十号人，自带板凳围坐在葡萄架下。铁柱默默回屋，把家里所有的碗都找出来，熬了一大锅菊花茶。
"今天咱们先认'麦'字。"方稷用木棍在泥地上划出工整的笔画，"左边是'禾'，右边是'夂'，合起来就是..."
"麦子！"小栓突然喊道，脏兮兮的小脸上眼睛亮得出奇，"方老师，我认得田里的麦子！"
方稷心头一热。他招手让小栓上前，把木棍递给他："来，写给大家看。"
孩子的手颤抖得厉害，第一笔就划歪了。围观的人群发出善意的笑声，不知谁起了个头，居然鼓起掌来。小栓的脸红得像熟透的苹果，却咬着牙继续写完了整个字。
那天傍晚，铁柱去后山采药时，发现小栓蹲在田埂上，用树枝一遍遍在土地上练习"麦"字。孩子专注得连身后来了人都没察觉，直到铁柱的阴影笼罩了他。
"铁柱哥..."小栓慌忙用脚抹平地上的字迹。
铁柱蹲下身，握住小栓的手，一笔一划额教小栓写："喏，这样写。"
写完把树枝递回给孩子，孩子的手像接圣物般小心翼翼。
月光下，铁柱看见他掌心有磨出的血泡，但是这个孩子还能这么有毅力的在这一笔一划的写，铁柱觉得他看到了教员说的，这就是国家的希望与未来，少年强，则国强。
方稷的"院子课堂"越来越热闹。白天教妇女们认农药标签，晚上给青年讲土壤改良。铁柱除了熬药做饭，又多了一项工作，帮方稷搬动那块用门板改成的"黑板"。
这天清晨，铁柱照例上山采药。露水未干的草丛中，一株野生大豆引起他的注意。这豆秧子比寻常的粗壮许多，豆荚却出奇的小。他顺手扯了几株带回去，扔在灶台边准备当柴烧。
"等等！"方稷眼尖，拄着拐杖蹦过来，"这豆子哪来的？"
铁柱挠挠头："后山洼地多的是，牲口都不爱吃。"
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