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眼看焦韫又没事找事,路麒麟坐不住了,劝止:“十几年来师生第一次聚会,先以祝贺为主题,时间多得是,有些话可以放在私下里聊,对吧,张老师?”
张老师即刻明白路麒麟的意思,微笑一下:“也好,想说的话太多了,慢慢来,别造成拥堵了,呵呵。”
然后问曹宇轩:“听说你负责这个项目,目前还存在哪些问题呢?”
曹宇轩定了定神,谦恭中带着得意:“刚回来,市里就交办这个重点工程,我的压力还挺大,知道是上面拿这个锤炼我呢。不过好在有各位老同学的支持,我也没啥好怯场的。规划单位已经完成了大部分的工作量,下一步就要走设计,现在有两个观点,一个是走高大上的路线,一个是小而精又有特色的主张。我请示过主要领导,领导指示我重点参照教育主管部门的意见,再出去考察两所模式成熟的学校,然后定出方案。”
邱月脸色有点沉郁:“领导就没提到我们?举办人的意见问都不问一下吗?”
曹宇轩呵呵一笑:“这不来了吗,肯定要以举办人的意见为主啊,既然当做一项民生工程来办,顶层设计才能纵览全局啊。”
季划劝邱月:“多听领导的没错,如果主管部门从设计到建设,都全权做主,咱们正求之不得呢,这样的话,我们躺着就能等学校开门招生了,多舒服。”
邱月冷笑:“看来主管单位是怕我们外行,把项目搞砸了,也许咱们的水平也就是建一所幼儿园还可以吧。”
张老师感觉出不对劲,事情好像不是万家仓描述的那样。
万家仓说以邱月的名义开办,公家是协助建设,举办人有自主权,可以走自己想要的模式。
但曹宇轩的话里,表明的却是另一层意思。前期筹划设计和后面的建设,都让主管单位参与,等于宣告学校的性质是公办教育机构,和邱月他们几个没什么关系了。
若是如此,她回来就没什么价值了。公立学校的管理模式基本都是一个套路,上级指派校长,组建管理团队,然后完成上级制定的升学目标。
这与七中没多大区别,顶多就是七中的翻版。刚才热烈讨论的路子,等于作废。
于是问曹宇轩:“学校的性质确定没有?是民办还是公办?”
“办公会上,我仔细琢磨了领导的表态,可没琢磨透彻。管我们的副市长总结时承诺优化全市师资资源,集中力量办好竹山高中,三年内打出品牌,生源要辐射三省交界的广大区域。究竟以谁为承办主体,好像没有定论。”
这就有点奇怪了。
大家都把眼光集中在路麒麟身上,他的老爸书记拥有决策权,难道副市长擅自做主了?
曹宇轩解释道:“路书记可能还没亲自过问,毕竟这是政府的事情,主管教育的副市长是筹建组的决策人。”
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