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私塾里，乙班的二十个孩子，就像二十颗不同的种子，在知识的沃土里各自发芽生长。
他们资质参差不齐，进步的速度也大相径庭。
有的孩子已经能熟练地在启蒙书上标注读音，沉浸在探索知识的乐趣中；有的孩子则才刚刚跨出拼音认读的第一步，还在努力适应学习的节奏。
看着孩子们的差异，韩玉兰明白，只有因材施教才能让每个孩子都绽放光彩。
于是，她经过仔细观察和考量，在饭桌上和几个孩子商量，从这二十个孩子中精心挑选出八人，成立了丙班。
丙班的这八个孩子，各有各的故事。
其中有韩玉兰的两个侄孙，韩子寒和韩子淼。韩子寒是韩泽的儿子，韩子淼则是二哥家的孙子，他们的父亲都在私塾隔壁的作坊里做工。
二儿媳的侄子王季也在这个班里，他的小叔同样在这儿干活，一家人都对王季寄予厚望。
此外，还有村长的孙子张志勇，他有着村里孩子特有的质朴和机灵劲儿；老族长的两个曾孙，他们身上传承着家族的稳重；以及另外两名普通村民家的孩子，虽然出身平凡，却对知识充满渴望。
韩玉兰把这八个孩子当成了宝贝，决定给他们 “加餐吃小锅饭”。
她白天耐心地给丙班孩子额外授课，晚上还在灯下为他们精心准备独特的学习资料。
她的目标很明确，就是要让这些孩子在来年二月的童生考试中崭露头角，从而扩大私塾的影响和知名度。
这段时间，私塾外的世界也在悄然发生着变化。
韩玉兰研制的肥皂大受欢迎，两家杂货铺不间断地来拉货。
随着肥皂的大卖和业绩的不断提升，空间也出现了惊人的变化。
原本如珍珠般点滴落下的灵泉水，渐渐汇聚成潺潺细流，又从细流演变成扁平的粗流，如今更是像开闸的洪水，往外汹涌地哗哗流淌，也不知道那多余的水最终流到了哪里。
泉池当然也扩大了一倍，周围的人参苗和何首乌苗也在灵泉的润泽下，变得愈发粗壮，生机勃勃。
韩玉兰深知灵泉水的神奇功效，它不仅能治愈伤病，还能强身健体。她想，既然能强壮身体，那对孩子们的脑力肯定也有帮助吧。
于是，她常常趁人不注意，在厨房门口的水缸里加入灵泉水。
从此，学子们的饭食，几乎都用这蕴含神奇力量的灵泉水烹制。
神奇的事情发生了，无论是学堂里日夜苦读的学子，还是在工厂中忙碌劳作的工人，都像被注入了活力，没有一个因病请假的，个个身强体壮，精神饱满。
……
晨光熹微。
韩大虎身姿矫健地站在学堂前的空地上，声音洪亮地督促着学子们练武。
自身体痊愈后，他便挑起了学堂武术夫子的重担，每日都要求学子们早早起来习武强身。
