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在我心中D班该退学的人排行榜上，第2位是佐仓爱理，第1位是山内春树。
我如此宣言后，周围瞬间安静下来，但也只是一瞬间……
“呜、我……！”
“为、为什么我是第一啊？！”
两位当事人发出声音。佐仓脸色铁青，山内则是满脸涨得通红。
“没什么为什么。只是我觉得在D班中价值特别低的就是你们两人。”
“才、才没有那种事！”
“吵死了。当事人给我闭嘴。对我的想法有不满的话，让当事人以外的人来说话。”
当事人吵闹是最麻烦的。第三者的意见也就罢了，当事人的反驳纯粹是为了自保。
“那么我有问题，爱理该退学的理由是什么？”
提出反驳的是表情险峻的幸村。说起来这家伙和佐仓是同一组的。
“行，那就先从佐仓开始说明。佐仓的情况，在于潜力低下和缺乏未来前景。”
这样开场后，我重新开口。
“笔试成绩方面是平均水平，但平均水平并不会获得加分。至于运动神经，是D班最弱，甚至可能是除有栖以外的一年级生中最弱的。在这所学校，运动能力也很重要，所以佐仓的存在相当减分。”
今年度有过无人岛考试、体育祭、林间学校等不少需要运动能力的事件。
“但如果是那样，应该还有其他退学候补才对。”
“是啊。如果仅凭课堂学习和运动能力来判断，确实还有其他候补。但佐仓的问题不止于此。”
如果这里是普通学校，佐仓不会进入退学候补名单，但在这所学校就另当别论了。
“佐仓的情况，存在缺乏协调性和性格懦弱这两个巨大的弱点。普通学校也就罢了，在这所学校，要求的不只是课堂学习，还有身体素质、协调性、创意、行动力等方方面面。”
实际上，如果只看课堂学习和运动能力，池和佐藤也是退学候补，但这两人的性格没那么懦弱，也有沟通能力。
“再加上我刚才也说了，今后可能也会有考试并非以班级为单位，而是重视个人能力。那样的话，就有可能发生个人之间的冲突，而在那种情况下，其他班级当然会瞄准潜力不高或性格懦弱的人。”
实际上，如果我要针对D班，目标就会是像山内这样的真傻瓜，或者像佐仓这样性格懦弱的人。
“以上是我将佐仓列为退学候补的理由。有反驳的话请说，但别感情用事，请进行理论性的反驳。比如留下佐仓的好处之类的。”
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