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第六节课的长班会刚开始，茶柱老师就离开了教室。
与此同时，平田和我右后方的堀北同时起身走向讲台。
“今天的班会，我想和大家讨论即将到来的小测验对策。已经获得茶柱老师的许可。首先请堀北同学发言可以吗？”
平田向全班宣布后，堀北开口道：
“...在开始讨论前，虽然事情已经过去，但请允许我先道个歉。我在体育祭上交出了难堪的成绩单。嘴上说着漂亮话，最后却一事无成，实在抱歉。”
她说着低下了头。看来输给龙园让她蜕变了。原本以为堀北和雪之下是同类人，但能承认错误并道歉这点，倒比雪之下强些。
“没、没必要道歉啊堀北，又不是你一个人的责任。”
“就是啊铃音，春树和博士那帮家伙根本派不上用场嘛。”
须藤边说边看向旁边的山内，可你自己不也半斤八两？
“只看结果的话或许如此。但就体育祭的表现而言，我确实毫无可取之处。”
这倒是实话。虽说结果重要，但过程也不能忽视，堀北在过程中的表现确实不值得称赞。
“不过道歉到此为止。接下来面对期末考试，我希望全班能齐心协力、全力以赴。”
“道理我们都懂，但具体怎么做？连搭档分配规则都还没搞清吧？”
虽然有人这么问，但搭档分配方式大致能猜到。应该会让小测验第一名和最后一名组队，第二名和倒数第二名，第三名和倒数第三名...以此类推。
调查显示，这项考试每年都会进行，据说一、二班都出过退学者。如果让差生组队，退学组合肯定会更多，所以需要平衡搭配。
“搭档分配规则已经基本明朗。甚至可以人为调整组合。平田君。”
“嗯。”
平田在黑板上写下我推测的搭档规则。比如满分学生和零分学生组队，99分和1分学生组队...以此类推。
“哦哦！原来是这样！干得漂亮！”
“能想到这一步的人不少。问题在于后续。虽然这个规则相对平衡，但仍有例外。过去退学的应该就是这些例外组合。所以接下来我要说明如何尽可能减少意外情况的方案。”
顺从的堀北在黑板上写下十个人的名字。这些名字都是不擅长学习的成员。
“被写在这里的10个人，在小测验时只要写上名字就行。据说对成绩不会有影响，就算得零分也不会产生不利后果。相反，成绩前10名的学生必须拿到85分以上。中间层的20名学生原则上平均分配到上下两组，要求上层组争取八成正确率，下层组哪怕得1分也行。”
要带领班级走向胜利，必须避免让成绩相近的学生组成搭档。
但就我而言，倒是想故意在小测验放水，和堀北、幸村、高圆寺组队。对我来说，就算班级点数减少，只要每月能从葛城派拿到16万点数，损失根本不算什么，我选择绝对避免退学的策略。
这时堀北突然看向我。
“你应该没有异议吧，比企谷同学？”
“我只是选择最优解而已。”
“是对D班的最优解？还是对你个人的最优解？”
看来我打算和优等生组队的事暴露了。
“你觉得是哪边？”
“后者。但如果你故意考低分，整个体系都会崩溃。”
“想必如此。但对我来说不被退学更重要。”
“可以理解。但我希望你能和成绩下游的学生组队。只要和你这样的优等生搭档，几乎就能确保避免退学。”
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