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林小沐笑着打趣，他习惯用轻松的方式缓解工作压力。
他们教授的高中生正处于人生重要阶段，学业压力巨大，作为教师也不敢松懈。
“别提了，现在的学生心思真是捉摸不定。
你在讲台上讲得投入，他们在下面该干嘛还干嘛。”
刘老师走到自己的办公桌前，将手中的教学用品放下，然后坐在椅子上。
小刘坐在林小沐对面，两人面对面交谈。
小刘满是无奈地向林小沐诉苦，班里的学生确实让他头疼。
有些学生上课不听讲，下课却总来找他问问题，那些不懂的地方简直让人摸不着头脑。
“现在的学生不好带啊，”小刘叹了口气接着说，“稍微一说重话，或者不顺着他们，就给你甩脸色看。”
这些情况林小沐深有体会，如今的学生正处于叛逆期，需要以正确的方式引导，而不是采用老派的体罚手段，否则只会适得其反，增加他们的抵触情绪。
“现在的学生自尊心都很强，只能耐心引导。”林小沐附和道，“就算你说得口干舌燥，他们还是按照自己的想法行事，毫无办法。”
小刘点头苦笑，一脸苦恼。
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林小沐和小刘在办公室闲聊，话题围绕课堂和学生展开。
“你今天骑车来的？”小刘问。
“没，我走来的。”林小沐答。
“那我送你吧，我骑车了。”
“那就太好了！”
小刘家与林小沐家距离相近，顺路可以先送她回家，再回自己的住处。
得知林小沐没骑车，小刘主动提出载她一程。
这样不仅能帮她减轻负担，还能增进彼此间的感情。
“行，你等等我，我去趟洗手间，回来咱们一起走。”
“好啊。”
小刘起身离开办公室。
想到自己本打算步行回去，而今有人帮忙捎一段路，林小沐打心底感激。
放学铃声随即响起，震彻整栋教学楼，宣告一天工作的结束。
林小沐所在的学校是封闭式的，教师每天放学后可回家，但学生需周一至周五留校，周末才能返回家中。
伴随着下课铃声响起，林小沐并未起身离开教室，而是决定在此等候小刘。
两人已约好一同离开。
何雨顺骑着一辆粉色自行车早早来到校门口。
他有些腼腆，本想找个偏僻角落等待，却又担心看不到林小沐。
