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可她才刚开了个头，台下的伴奏就适时地响了起来，不快不慢，与她的演唱配合得完美无缺。
虽然觉得有些奇怪，但萱萱此刻也没时间多想，只能把全部注意力都集中在演唱上。
一首歌唱完，台下立刻响起了热烈的掌声和欢呼声，比她在西北赛区决赛时的场面还要热情，持续的时间也更长。
萱萱向台下深深鞠了一躬，表示感谢，然后就准备下台。
可就在这时，幼儿园园长的声音通过扩音器传了出来：“大家说，唐雨萱小朋友唱的歌好不好听啊？”
小朋友们立刻齐声大喊：“好听！！！”
“那要不要再来一首啊？”
“要！！！” 这次的喊声更加响亮。
萱萱被留台了，但她并不慌张。
其实她原本就准备了另一首歌曲《梨花又开放》，只是觉得不太适合今天的氛围，这才临时换了一首。
现在激动的情绪已经平复了不少，演唱这首歌曲也没问题，于是她向后台打了个手势。
她也不确定老师有没有看懂，反正她觉得自己只准备了这一首歌曲的伴奏，放出来的肯定也是这首。
可当音乐响起时，她却愣住了，播放的根本不是《梨花又开放》，而是另一首歌曲《声声慢》。
她当然会唱这首歌，这也是她的保留曲目之一，可关键是她事先毫不知情啊。
看到台下的母亲正朝她喊着加油，她瞬间明白，这肯定是母亲的安排。
“这就是你说的惊喜？” 萱萱心里想着，嘴上却没有停下，一首清脆明亮版的《声声慢》从她口中流淌出来。
台下的小朋友们几乎都没听过这首歌，但这并不妨碍他们沉浸其中。
又一曲结束，台下的热情不但没有减退，反而更加高涨。园长的声音再次适时响起：“这么好听的歌曲，你们听够了没有？”
“没有！！！”
“那怎么办啊？”
也不知道是谁先喊了一句，“再来一首！”“再来两首！”“不，再来三首！”
呼声越来越高，要求演唱的歌曲数量也越来越多。
虽然不知道母亲到底给自己准备了多少首歌曲，但萱萱知道，自己一时半会儿是下不了台了。
“兵来将挡，水来土掩，反正母亲不会给我安排不会唱的歌曲，那还有什么好担心的呢？来就来呗，就当是开个人演唱会了。只不过这演唱会跟真正的不太一样，我自己都不知道下一首要唱什么，这也太离谱了！”
