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叶轩心中却另有思量：
纵观大明历史，实则无一时期能真正称得上盛世。
或许有人提及：
朱元璋时期的洪武之治，
永乐帝时的永乐盛世，
以及明仁宗和明宣宗时期的仁宣之治。
洪武之治，朱元璋登基后，减轻赋税，恢复生产，推行户籍制度，确立里甲制，实施鱼鳞图册，整肃吏治，严惩 ** 污吏，社会经济得以复苏发展。
永乐之治，武功显赫，收复安南，朱棣亲征漠北，赋予兀良哈等卫所自治权。
仁宣之治，宣宗以德治国，派遣郑和等人下西洋，保守国本，让百姓得以休养生息，国力达到鼎盛。
但需注意，明朝早期的统治，无论多么清明，都只能称为“治世”，尚未达到“盛世”之境。
即便是朱元璋和朱棣时期，也只是百废待兴，难以称为盛世。
土木堡之变，更是标志着明朝由盛转衰的转折点。
明朝尚未兴盛便已显露衰退之兆。
大明除朱元璋与朱棣时代稍显辉煌，余者皆难称盛世。
叶轩向这群皇孙传授激励之言。
他们是大明皇室第三代，未来或为藩王，或为 ** 。
大明能否步入盛世，全系于他们肩上。
“大明亟待复兴。”
“百姓生活艰辛。”
“国库空虚，财政不稳。”
“商贸未见繁荣。”
“身为未来藩王或**，你们肩负着重任。”
“大明的未来与盛世，皆需依赖你们。”
“你们能否有信心引领大明步入盛世，使之强盛繁荣，百姓安居乐业？”
“你们即将成为地位尊崇的藩王或**，若连你们都做不到，恐怕无人能成。”
“你们的父王正征战四方，旨在壮大大明，使之富裕。”
“让百姓生活安稳，国家昌盛。”
“身为皇孙，你们应以身作则。”
叶轩的话语持续鼓舞着他们。
皇孙们被叶轩那激昂的言辞所感染，脸色泛红，紧握小拳头。
“我誓要开创大明盛世！”
“我也是！”
“父王他们正为大明奋斗，我不能落后！”
“为百姓安居乐业，为国家昌盛，为家家富足，为财政稳固，我亦要奋发图强！”
叶轩望着这些充满 ** 的孩子们，满意地点了点头。
显然，他的激励起了作用。
而大明因叶轩的加入，纺纱机、织布机等得以改良，如蝴蝶振翅，或能引发变革，推动工业 ** 。
大明亦定能迎来盛世。
且此盛世必将远超贞观之治等过往的辉煌！
朱雄英小团子此刻犹如其他孩童，脸颊泛红，心中萌生了铸就大明盛世之念。
他虽未知如何实现。
但这不妨碍他怀揣着打造大明盛世的梦想。
然而，大明相较于其他朝代的盛世，难道真的毫无优点与长处吗？
朱雄英小团子心生疑惑。
他忍不住向匀老师发问：
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