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另一位大臣则提出：“除了军事防御，还应注重边境地区的经济发展和民生改善。可鼓励内地百姓迁移到边境，开垦荒地，发展农业和手工业，增强边境的经济实力。”
叶锦瑶也在朝堂上发表了自己的看法：“皇上，各位大人，边境治理需多管齐下。军事上要确保安全，经济上要繁荣发展，文化上也要加强交流融合。我们可以在边境设立学校，传播中原文化，增进边境百姓对国家的认同感和归属感。”
皇上听了大臣们的讨论后，说道：“各位爱卿所言皆有道理。朕决定，加强边境军事力量的同时，出台一系列优惠政策，鼓励百姓迁移到边境发展。叶夫人，设立学校之事，就由你负责筹备。”
四、叶锦瑶筹备边境学校 推动文化融合
叶锦瑶领命后，立刻着手筹备边境学校。她首先在边境城镇中挑选了合适的校址，组织工匠建造校舍。
“校舍要建得坚固宽敞，为孩子们提供良好的学习环境。”叶锦瑶对工匠们说道。
同时，叶锦瑶还在各地招募教师。她发布告示，吸引了许多有学识的文人前来应聘。“我们在边境设立学校，旨在培养人才，传播文化。希望各位能为边境的孩子们带来知识的曙光。”叶锦瑶对前来应聘的教师说道。
在筹备学校的过程中，叶锦瑶还注重教材的编写。她组织人员编写了适合边境地区孩子学习的教材，内容不仅包括儒家经典，还融入了当地的风土人情和历史文化，以促进文化的融合。
“我们要让孩子们既了解中原文化，又热爱自己的家乡。”叶锦瑶说道。
经过一段时间的努力，边境学校终于建成。开学那天，孩子们兴高采烈地走进校园，脸上洋溢着对知识的渴望。叶锦瑶看着孩子们，心中充满了欣慰，她知道，这将为边境地区的长远发展奠定坚实的基础。
五、叶锦姝在后宫倡导节俭 支援边境建设
叶锦姝在京城得知叶锦瑶在边境的一系列举措后，决定在后宫倡导节俭，为边境建设贡献力量。
她召集后宫嫔妃们，说道：“姐妹们，边境刚刚经历战乱，百废待兴。我们虽不能亲临边境帮忙，但可以从自身做起，节俭度日，节省下的财物可支援边境建设。”
嫔妃们纷纷响应叶锦姝的号召，减少了不必要的开支。她们不再追求奢华的服饰和珠宝，而是将节省下来的钱财捐赠给边境。
