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副将点了点头，立刻传令下去。不一会儿，就听见远处传来一阵惨叫声，凄厉而刺耳。高付站在原地，眼神中闪过一丝冷冽，但很快又恢复了平静。
高付微微皱眉，沉声说道：“我们不能在这个部落停留太久。传令下去，全军休整半个时辰，然后继续沿着河流搜索。我们要尽快找到下一个部落，争取在弹药用完之前，再打一场胜仗。”
高付站在马背上，望着远方的河流，心中充满了决心。他知道，这场战争还远远没有结束，而他们必须继续前行，为了大雍的安宁，为了边境的百姓，他们必须全力以赴。
“将军，我们已经休整完毕，可以出发了。”传令兵走到高付身边，低声汇报。
高付点了点头，大声喝道：“全军出发，继续沿着河流搜索！”
随着高付的命令，大雍铁骑一师的士兵们再次策马扬鞭，沿着河流继续前进。他们的心中都充满了希望，相信只要沿着河流前进，就一定能找到敌人的踪迹
与此同时，京师襄平各大部门也陷入了前所未有的忙碌之中。农部官员们纷纷下乡，宣传肥料的自制造方法。他们向农民们讲解如何利用粪便发酵和草木灰等天然材料制作肥料，以提高农作物的产量。这种自给自足的方式不仅节省了成本，还增强了农民的自给能力。
工部则将首要目标放在了大规模修建水泥地上。他们的第一步是连通京师襄平周边的县城，以改善交通和基础设施。这一举措不仅有助于经济发展，还能加强各地之间的联系。
医部在皇帝的大力支持下，正积极开展医学教育改革，筹备建立医学院。这一举措旨在培养更多专业的医学人才，提升国家的医疗水平，改善民众的健康状况。然而，这一改革却遭到了部分儒生的强烈反对和谩骂。
这些儒生们认为，医学不过是“末技”，与他们所追求的“经世致用”的儒家学问相去甚远。他们认为，医学教育的推广会分散士人的精力，影响儒家经典的传承。在他们看来，医学知识过于“琐碎”，不符合儒家“君子不器”的理念。
一位儒生在朝堂上大声斥责道：“陛下，医部此举实属不妥！医学不过是雕虫小技，怎能与圣贤之道相提并论？士人当以修齐治平为己任，岂能沉迷于这些旁门左道？”
然而，皇帝对此却有着不同的看法。他深知，一个国家的强盛不仅需要文治武功，更需要民众的健康和福祉。因此，他坚定地支持医部的改革，并亲自为医学院的建立撰写了一篇《医学教育谕旨》，以古文的形式阐述了医学教育的重要性。
谕旨中写道：“朕闻，民为邦本，本固邦宁。医者，仁术也，关乎民生福祉，岂可轻视？今设医学院，旨在培养良医，以救死扶伤，保民安康。虽儒生多有非议，然朕以为，医儒并重，方为治国之道。经世致用，非独儒家经典，医术亦然。故朕特谕，医学院之事，务必推行，不得有误。”
这篇谕旨一经发布，立刻在朝堂和民间引起了广泛的讨论。一些儒生虽然仍然心生反对，但在皇帝的坚持和谕旨的引导下，也开始重新审视医学的价值。而更多的人则对这一改革表示支持，认为这是国家进步的重要一步。
