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张晓茜不明白汉考克这么严肃干嘛，这石皮术在自己看来也没什么难的，毕竟之前自己就有类似的法术，不过那是蛇形态，用金鳞覆盖柔软的身躯，更不说内部的钢筋铁骨了，虽然化成人形后鳞片变成了铠甲，但是属性增益却是没受到影响的。
汉考克绷着脸走出了后厨，张晓茜无聊地回到了宿舍，她眼巴巴地看着窗外的教学楼，也不知道劳拉现在怎么样了。
汉考克不是说过可以去别的系旁听吗？不如去劳拉的召唤系看看，毕竟自己是召唤方面的高手啊，学习起召唤术应该很容易。
张晓茜抱着这样的想法走下宿舍，溜进了教学楼。
教学楼里的声音混杂不堪，有教授的讲解声，有学生的讨论声，甚至有释放魔法的元素声。
劳拉在哪间教室呢？真应该提前问问她的，这样也不至于为找不到她而苦恼。
张晓茜只能一间接着一间地寻找。
第一间是艾可儿教授的毁灭系魔法教室，张晓茜露出半张脸向里面窥探，只看到艾可儿的背影，她正在严厉地批评着一位精灵族学生，精灵族学生低着头，有些失落。
这个艾可儿，真是高傲惯了，才不想旁听她的课呢。
张晓茜又去了下一间教室，这里是治愈系教授安·贝蒂的教室，她正在对一株植物施展治愈系法术。
那株植物焦黄萎靡，应该马上就要枯萎了，可是在安·贝蒂施展的法术下却缓缓焕发出了生机。
在枯黄的叶子上发出嫩芽，又迅速茁壮舒展，最后竟然开出了一朵美丽的鲜花，花香弥漫在整间教室。
学生们或喜悦地惊叹或鼓掌称赞，安·贝蒂则提前布置了课后作业。
她说道：“这棵植物叫做紫竹花，是用来训练治愈系法术最佳的材料，虽然治愈术只限于人类和动物这些具有灵魂的生物，但是通过学院不懈的努力，也培育出了能够感应治愈术的植物，意义就在于方便教学，你们也许想象不到，我那个时候在学院学习治愈系法术时还要亲手将小动物弄伤，即使是男同学也很难承受这样的心理压力，你们现在要幸福得多了，所以我们下午就是要学习怎么实际运用治愈系法术在紫竹花上。”
张晓茜感觉这堂课快接近尾声了，没准一会安·贝蒂教授就会走出教室，要是被发现了就糟了，于是张晓茜便趁安·贝蒂不注意走到下一个教室。
这间教室的主讲教授是克劳德，张晓茜由于为了躲避安·贝蒂教授走得太着急了，所以一不小心就走过了头，窜到了克劳德教授的教室门前。
虽然张晓茜特意急刹车并后退了一步但是她还是成功地引起了克劳德教授的注意。
克劳德用余光瞥见了在门口一晃而过的张晓茜，于是中止了授课，转而走出教室看向走廊。
张晓茜想回头找个转角躲避，可是这时安·贝蒂教授也刚好出门撞见了她。
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