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他暗自鼓励自己：“没错，虽说我没有 S 级的天赋，但我的精神力达到了 A 级。在元素魔法方面，我或许一时难以超越他，但就此判定我的魔法天赋不如他，还为时尚早。”
经过一番自我洗脑，亚伯原本沮丧的神情逐渐消散，自信的神气又重新回到了他的脸上。
与此同时，在 S 班的教室里，格林老师正热情洋溢地为学生们讲授第一课 —— 魔法通识。
虽说坐在教室里的学生们，几乎都是第一轮测试中的出类拔萃者，而在魔法领域，精神力越高，学习能力越强也是常理。所以，他们对魔法知识的理解和掌握程度都相当深入。
然而，即便如此，系统性的知识授课对于每个人来说依旧不可或缺。这不，查理跟着格林老师，又重新回顾了一遍那些基础的魔法知识。
格林老师先是简要地提及了诸如七大基本魔法元素、元素的基本构成，以及惰性元素和非惰性元素的区分等内容，这些知识几乎是每一个对魔法稍有了解的人都知晓的。
在说完这些基础内容后，格林老师话锋陡然一转，开始讲述一些更为高级、学生们此前闻所未闻的知识。
“同学们，你们都清楚魔法师的等级划分吗？” 格林老师微笑着问道。
学生们顿时兴致勃勃，七嘴八舌地纷纷作答。
“初始魔法师的等级是星耀级。” 一个学生抢先说道。
“我还知道，魔法师的第二等级是月影级……” 另一个学生不甘示弱地接着说。
“接下来是日曜级，到了日曜级就已经能被称作大魔法师了……” 又有学生补充道。
“听说日曜级的魔法师，精神力已经初步能够施展大规模的灵魂魔法……” 还有学生兴奋地分享着自己所知道的信息。
话题逐渐偏离了原本的轨道，但格林老师丝毫没有要阻止的意思，而是任由大家尽情地探讨交流。
