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从根上说，这是江老师自作多情，把易南平同学当成潜在的情敌了。
这样的情绪，一直影响着江老师。直到第二天，整个月考快结束的时候，他才猛然发现，二班的所有同学好像都不对劲儿了，这些家伙跟上次考试比起来，做题怎么都熟练了好多？
这种感觉一出来，让他不由得心里一惊。
对于二班韩老师最近的动作，他是知道的。不过，他一直觉得那就是一些小策略，起不了大作用。
可现在看起来，好像跟他想象的有些不一样啊！
不过，即使到了这个时候，他依然不愿意相信，二班的方法是多么的有效；再说了，即便有效又如何？还有一百多天就要高考了，二班的这些家伙们加起来，能考上三五个大专，也就顶天了。
什么？本科？
除了插班的这个易南平，其他的同学啊，你们今年想都别想了。
新学期的第一次月考，在江老师的洋洋得意中，落下了帷幕！
这次考试完，二班的所有同学都沸腾了。
他们三五成群的聚集在教室里，讨论着刚刚考试过的某个题目，不论当时会做不会做，都不影响他们的交流和学习。
会的高兴些，不会的也无所谓，这次考到了，自己弄懂了，以后再考试的时候不就能得分了吗？
韩老师跟易老师可都说过了，这次月考，就跟日常测试一样，分高分低，算不了什么。
眼光放远一点，咱们二班的目标是高考，高考，高考！
易老师还说了……
没错，大家没有看错，现在在二班的同学们心目中，易南平那可是跟韩老师的地位差不多，也是被称为“老师”的一个。
这可不仅仅是戏称。
这个称呼，代表了在他们的心目中，易南平足以媲美几位老师，甚至是隐隐约约超越了一部分任课老师的存在。
你没见，教室里的最后一排，那个以前独属于郭太子的小角落，现在一直聚集着十来位学生，他们都是快字组的成员，在听易南平给他们讲题。
这样的集中解答真不错，既节约了时间，也很有效果，易南平比较
