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这在她的心里已经是很坏很坏的小孩子才会做的事情了！
谁知，一回头却看见许青翘着二郎腿呢！
哪里见得到半分听话的样子。
“许青你赶紧背手啊，不然老师会打你手心的，可疼了！”
看她的样子神色焦急，确实是十分担心许青受到惩罚。
摸了摸小可爱的脑袋，许青准备和她探讨一番“老师让小孩子背手”的用意。
“咱们就事论事，思柠你觉得背手这件事可以帮助学习么？”
“可以吧……”
“不可以！”
没有丝毫犹豫，他直接就否决了裴思柠的回答。
“好吧，那就不可以。”
十分没有主见的，裴思柠弱弱收回了自己的话。
看样子委委屈屈的，不知道还以为许青欺负她了呢！
“背手的目的是让小孩子集中注意力学习，不要动手动脚做无关课堂的事情，但是老师教的东西我都会我自然就不需要遵守了。”
许青说了好长一段话，让裴思柠这个小孩子迅速捋清其中逻辑稍显困难。
她只记住了几个关键字，“注意力”“都会”。
最后总结出“许青是个好厉害好聪明的小孩哦！”这样的答案。
“那许青你数学是不是很厉害？可不可以教我学习呀。”
“可以的兄弟，可以，像数学这样强势的学科我还有九门！”
虽然不明觉厉，但是裴思柠对许青更加的崇拜了。
他们二人大声密谋的状况其实被小张老师关注许久了，但是念在许青昨天刷的好感的面子上，小张老师忍了！
谁知一次次的忍让换来的只有变本加厉。
好好好，既然这样那就不能怪她不念旧情了！
“许青你来上台写一下这个问题的答案！”
题目是【43+3-27=？】
忽然被点名，许青是懵逼的。
小孩子们也是觉得莫名其妙，因为黑板上的题目明显就不是他们能回答出来的。
这是在为难许青啊！
目光随着小张老师的手看到指向的题目，是一道五十以内的加减法混合运算。
小学境初期的题目十分简单，但是对于他们这群幼儿园大班境的初学者来说想要破解无异于痴心妄想！
