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所谓的初小，通常指的是从一年级到三年级；而高小则涵盖了五年级和六年级。
这种安排主要是因为当下处于特殊时期，再加上岗岗营子只有一个村，不可能像城市学校那样按一年级、二年级等等来细分。其他许多县里的小学也是类似的混合教学模式。
一方面师资匮乏，另一方面农村愿意送孩子上学的家庭不多。本来家里就很穷，即便每学期只需要交两块五，对于村民们来说也是一笔不小的开支。主房东边有三间房：厨房、食堂和仓库各一间。
西侧也有三间房，张鹏程和赵卫国与杜娟和陈青梅已同居生活，四个人刚好住两间房。剩下的那一间则留给高瑗瑗和田润叶，也非常适合她们。
养兔和未来可能养猪的场地都在后院，当然也不能少了厕所。虽然旱厕味道大，但粪便对村里来说是天然肥料，经过简单的腐熟后就能成为优质的有机肥，提高庄稼的产量。
李安然还计划在前院设一个升旗台，以后每天升国旗，相信那时会是个不大不小的新闻，说不定还能为学校争取到一些学习用品的赞助。
在学校大院的左右两侧各建一栋房子，一边用于教师办公，另一边作为储物间。
虽然放在后世这种学校甚至连希望小学都不如，但在当前这个时代，即便是拿到镇上也算得上是一所很好的学校！
“李老师，这样规模的学校真的能建成吗？”田润叶把手中的素描画交给燕子她们，自己则看向李安然，眼睛里充满了希望的光芒。
“以前肯定不行。”李安然笑着指了指正忙得热火朝天的村民，“但现在我们有了砖窑和水泥窑，可以自烧砖头和水泥，甚至还能烧瓦。你看这些村民，你觉得有没有可能成功？”
“一定能成功！”田润叶看着繁忙的工地，重重地点了点头。
和看报纸不同，亲身站在这里感受的那种视觉和情感的冲击，远远不是文字所能描述的。田润叶的父亲是双水村的村支书，但她从小到大都没有经历过眼前这样同心协力奋斗的氛围。毕竟双水村太穷了，加上观念和视野的局限，没有人愿意冒险也是情理之中的事。
要不怎么说在平凡的日子里，孙少安怎么就能依靠一座砖厂发家致富，并带动全村的经济呢？只是当他因行动过于冒险几乎破产时，双水村的村民们表现出的那种忘恩负义，反而证明了这个村庄无法像岗岗营子那样团结一致的事实。那一刻，田润叶庆幸自己的决定，她觉得自己来岗岗营子当知青真是来对了！
“老支书，今天的讨论就到这里吧，从明天开始把乡亲们分成两批。”李安然没再理会田润叶，转向老支书说，“一批去砖窑继续烧砖。对了，等会儿跟镇上打个招呼，最近一段时间不用再供应砖了，我们要建学校。”
