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接着，没有理来到自己身边的众人。开始，编写自己早已经想好的小学教材。从幼儿园开始，接着是学前班、一年级。编写好这三个年级的教材，小不点快速回到禽舍拿走放在桌子上的宣纸从印刷机入口放入印刷机。然后，点击开始印刷。
滴……一声响后，旁边标注有工作字样的绿色二极管闪动，预示已经开始工作。老教授跟村长他们没有打扰小不点，只是静静等待。
滴了一声后，就有村民看见印刷机后面传送出一小堆一小堆叠放整齐的纸张。总的有十本左右，表面那种纸是彩色的，还写着幼儿园文字教材、幼儿园算数教材等字样。书面是一帮小朋友在树下做老鹰捉小鸡的卡通画面，活泼开朗童真的笑脸感染每一个人。
接着，就是学前班教材跟一年级教材，每种教材只印刷了一本。印刷机滴了一声就没有动静了，因为已经印刷完了，工作指示灯也熄了。
老教授们看到前面滴一声没有了声音，听到后面的村民咋呼声快速走到后面。小心拿起后面一小堆一小堆的教材翻看起来，然后传给下一位阅览。
“好……太好了……”一些较低年级的开始激动道。这教材太好了，易记忆易掌握还很有趣，容易激起孩子们的好奇心。
“不过，这名字得改一下，不能写什么教材。”一个奶奶教授道。
“可以把教材两字改成岩村自用版。”另外一个奶奶教授补充道。
“嗯……”大家都一致点头。然后跟小不点沟通一下，让他修改重新打印个封面。
“咿呀……”小家伙听完牛爷爷给他说改教材两字先是一愣，然后小眼一亮立刻明白其中门道。修改后的封面立刻印刷了出来，老师们找来针线跟木薯浆，把这些书籍订成书本。
接下来小不点继续印刷，每本印刷一百。由老师们负责订本，村里人各自去忙自己的事。
小不点回房间拿出宣纸全部割成之前的一样大小，然后回到印刷机装进机子里面。解决完纸张，继续按照早先存放在他小脑袋里的各年级教材逐一编写成册。接着又建了一些文件夹按照小学、初中、高中、大学、研究生、博士划分。每一个大级，又按照各年级划分教材存放。
临近午饭，小家伙感觉头晕晕的。明珠也是兴奋过了头，居然忘记给小家伙喂牛奶。实在顶不住了，赶紧爬下椅子跑进客厅咕噜……咕噜……喝了起来。不到十分钟喝完一百多瓶，把在客厅跟囡囡玩耍的太奶吓了一跳。
喝完，牛奶跟太奶、囡囡玩了一会，回去继续编写研究跟博士的教材。老师们这时装订完大学教材后，开始拿着书本聚精会神观看。书本内容确实开阔了他们的眼界，书中的教学以及科技基础水平，起码提高十年不止。
到了午饭，小不点把自己构思好的教材全部编写完成，并印刷了出来。
