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“嗯,试点稳妥。不过,师资从哪儿找呢?”
李成在一旁插话:“村里老王头泥塑一绝,张婶草编也是一把好手,我想请他俩来教孩子。”
“好啊!这两位都是咱们村里的能工巧匠,我放心!”
得到校长支持,他们便开始筹备手工课。
李成直奔老王头家。
老王头正在院子里捏泥人,一个个小人儿栩栩如生的。
“王叔,您这手艺绝了!”
老王头抬眼瞅了瞅李成,继续专注手中的活儿:“你小子今儿来,准没啥好事。”
李成嘿嘿一笑,把学校开设手工课的事说了。
老王头犹豫着放下泥人:“我这把老骨头,教得了孩子们吗?”
“您就别谦虚啦,这手艺要是断了,多可惜啊。”
老王头摸着下巴琢磨了会儿,终于点头答应。
接着,李成又去找了张婶。
张婶正在院子里编草篮,听说要去学校教孩子们,连连摆手。
“我一老婆子,咋好去学校?再说这草编有啥好学的?”
李成循循善诱,“张婶,您这话可就不对啦,您瞧这草篮多精致,这可是祖祖辈辈传下来的手艺啊!”
在李成软磨硬泡下,张婶终于答应试试。
随后,他又去联系了镇上的供销社。
“你要教手工课用的?”推销员热情的招呼着李成。
“我带你瞧瞧,这边有彩泥,新进的,颜色鲜艳好揉捏。这边是刻刀,大小都有,安全的。”
李成指着货架,“嗯,都要一些,对了,还有没有晒干的稻草?”
“稻草啊,”销售员想了想,“后院堆着些,你要多少?”
“先来二十斤吧,够孩子们练手的了。”
销售员又想起啥,“等等,毛线要不要?前两天刚到一批,颜色齐全。”
李成点点头:“要!来十斤,所有色儿都要一些。”
装好材料,李成便赶着老黄驴往学校去。
到了学校,李箐和校长早在门口等着。
三人一起布置教室,李成将彩泥按颜色分类摆放。
把毛线整齐地码在柜子里,校长则在黑板上写下"手工教室"四个大字。
教室,变得焕然一新。
李箐抬手擦了擦汗,“哥,你说孩子们会