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2017年4月14日，初入都立来禅高中的新生们在经历了长达5天的课堂生活以后，终于是能松口气，得到两天的假期。
这个国家和国内不同，哪怕他们是临近要考试的毕业生，他们也依旧不会拉长上学的日期或课堂拖堂。
这里的观念倾向于培养个人的兴趣，培养群体性、独立自主，毕竟你以后当然是要去社会打工的，那你就应该在学校的时候就应该培养好自己。
所以政府就秉持着一种始终崇尚推荐培养自主能力的观念，虽然很多时候孩子的年龄可能会太小，但如果说只是上学的路，学校离家里面不远，那么一般学生都会在父母的支持或默认下自己学会一个人走去学校，较起理论的知识，日本的校园更偏向于实际兴趣的对个人的能力培养。
大致如此。不过虽然这么说，但该累还是一样累的。
这几天完全不是一个有多愉快的第一周，新生们的课程尽管并没教授什么知识，只是给他们基本的培养一些常识，为了之后的教师好教学生，打一点基础而已。
水分很多。混子更多，摸鱼的人同样，甚至更多。
所以风待自然也不例外。不过她也只是比较懒而已。
风待只是对学习没兴趣不愿意搞得搞得自己有多突出而已，反正没人要求她努力，她自己何必要努力。
和人群待在一起，这就是她在这里生活这么久所学到的知识。
要想能够融入日本的社会，就务必要接受最基本的教育，深入的学习不给人添麻烦的知识和常识。
除非你是天才，否则每一个普通的日本人都需要这样。
普通人有普通人社会，精英有精英社会，顶层有会有提及与教授如何掌控前两层的顶层的社会。
自然。人人都想当顶层，但顶层基本没有流动性。
精英有，但精英有时效性，并且精英需要长期的培养。
而普通人就不用，多数的人生来就都是普通人。
所以就会进入普通人社会。
而想进入普通人社会的话，别人不知道但风待一直都是和别人广泛的交友，和邻里亲朋也都打好关系。
虽然不会多熟悉，但是一般见面点头是没问题的。
自出生以来，这么些年，她也已经学会生存的核心法则——融入群体。
也不会犹豫，不会纠结什么问题，也不会担心什么。
想做什么，做就是，为什么犹豫？——这就是风待八舞。
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