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“肖老师？”
林尘一脸懵。
肖黎把粉笔交给了林尘，然后自己反倒是来到了座位上，直接坐下。
“肖老师，你这是干什么啊？这节课不是你的吗？”
“不不不！”
肖黎摇了摇头。
“林尘同学，这节课就由你来吧！我刚才发现你对最后一道题的讲解很不错。
还有你之前在黑板上写的是哪里的题目？”
林尘尴尬一笑，还没开口，陈潇潇就替他说了。
“肖老师，那是林尘自己出的题目。”
陈潇潇把自己记在纸上的题目交给了肖黎。
肖黎看了几眼，便目光凝重起来。
“林尘，你先继续讲吧，我要看看你出的题。”
一边说着，肖黎一边给林尘的题目拍了张照片，发给了奥数队的其他老师们。
林尘在讲台上骑虎难下，一咬牙，索性就接着讲了起来。
反正他又不是没代替过老师讲课。
在哪讲不是讲？
只不过是换了个地方而已。
于是，林尘清了清嗓子，开口道：“那我们从第一题开始……”
不久之后，奥数队的其他老师们也闻讯赶来。
他们都从肖黎那听说了林尘的事情。
想不到这小子题目做得厉害，自己出的题竟然水平也那么高！
不过当他们来到教室，看到讲台上林尘正在就讲解上午的试题时，心情就更加震撼了！
好几位老师都精神有些恍惚。
只见林尘在讲台上，虽然只是在讲解上午的集训试卷。
可一道题目，他竟然能给出除了标准答案之外的另外几种解题思路。
甚至于，就连他们当初出这道题时的出题思路，林尘也竟然能猜个七七八八。
就在林尘快要讲完第一道题时，肖黎忽然抬起头。
“林尘，要是你来出题的话，这个考点，你会出什么题目？”
林尘没怎么思考，便开口道：
“这题吗？这题考察的是计数和路径选择，我的话可以这样出……”
林尘拿起粉笔，在黑板一个角落里写下了题目：
设n是一个正整数，一个三角形由排列成等边三角形形状的圆组成。
对于每个i=1,2,…,n，第i行包含i个圆，其中恰好有一个圆被染成红色。
一个剑客路径是从顶行开始，然后反复从一个圆移动到它下面的两个圆中的一个，并在底行结束的圆的序列。
用n表示，求出最大的k，使得在每个三角形中都存在一条包含至少个红圆的剑客路径。
看着林尘随手出的新题。
奥数队的老师们都傻眼了！
强！
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