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看到纸条上符号的变化，三人都瞪大了如铜铃般的眼睛，连大气都不敢出一口，仿佛周围的空气都凝固了，生怕自己一个细微的举动就会破坏了这来之不易、稍纵即逝的奇迹。
（小苏瑶眼睛一眨不眨地紧紧盯着纸条，连眼睛都不敢多眨一下，小声嘀咕着：“千万别停，千万别停。”她的声音轻得如同蚊子嗡嗡，带着满满的紧张和期待。院长双手紧握，关节都因为用力而发白了，手心里全是汗水。老师也屏住呼吸，全神贯注地观察着，眼睛都不敢眨一下。）
那些符号越变越快，快得让人眼花缭乱，最后形成了一段清晰的文字。
（“这写的是什么呀？”小苏瑶着急地问，声音里充满了急切和好奇。老师赶紧凑上前，眼睛几乎贴到了纸条上，仔细辨认起来。）
老师的脸色时而凝重得如同乌云密布，时而舒缓得如同春风拂过。
（“这好像是在指引我们去一个神秘的地方。”老师若有所思地说，目光中透着疑惑和思索。小苏瑶连忙追问：“哪里？哪里？快告诉我们呀！”她急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。）
经过老师的一番认真解读和反复推敲，他们终于知道了大致的方向。
（“不管怎样，咱们都要去试试。”院长坚定地说，眼神中充满了决心和勇气。小苏瑶也用力地点点头，一脸坚决，“对，一定要去！不管前面有什么困难，我们都不怕。”）
他们收拾好行装，准备踏上充满未知的新的征程。
（小苏瑶认真仔细地检查着自己的魔法道具，嘴里还念念有词：“这个不能少，那个也带上。”院长则在地图前专注地规划路线，眉头时而紧皱，时而舒展。）
这一路上他们又会遇到怎样令人意想不到的奇遇呢？
小苏瑶一行人满怀期待又略带忐忑地踏上了充满未知的旅程，一路上风景如画，山川起伏，绿树成荫，繁花似锦，但小苏瑶的心思却完全不在这如诗如画的美景上。
（她总是时不时地抬头看看湛蓝的天空中变幻莫测的云彩，又低头瞧瞧路边五颜六色的花草，嘴里还念念有词，神情专注而又神秘。院长好奇地凑过来问：“小苏瑶，你在干嘛呢？神神叨叨的。”小苏瑶神秘地微微一笑，眼睛里闪烁着奇异的光芒：“我在感受玄学的指引，说不定能给咱们带来惊喜呢。”）
走着走着，他们来到了一个分岔路口，两条道路蜿蜒伸向不同的方向，让人一时难以抉择。
（小苏瑶闭上眼睛，双手合十，像是在与某种神秘的力量交流，嘴里小声嘀咕了好一阵，然后猛地睁开眼睛，毫不犹豫地指着左边的路说：“走这边。”队友们看着她，脸上都露出将信将疑的神情。）
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