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将这些资料进行分类、筛选和复印，装订成册，以便在考察途中随时查阅参考。
每一份资料都像是一把钥匙，可能会为解开考古现场的谜团提供关键线索。
顾繁星主动承担起了与考察地当地相关部门和机构沟通协调的工作。
她通过电话和邮件，与当地的文物保护单位、博物馆以及村委会等进行了多次联系，详细了解考察地的现状、周边环境以及可能存在的一些实际问题和注意事项。
她以诚恳的态度和专业的素养，赢得了当地各方的支持与配合，为团队的顺利进驻打下了良好的基础。
在物资准备方面，大家也丝毫不敢马虎。
考虑到考察地的野外环境，同学们准备了足够的帐篷、睡袋、防潮垫等露营装备，确保在野外能够有一个相对舒适和安全的休息环境。
食品方面，选择了易于保存、营养丰富的干粮、罐头和饮用水，以满足考察期间的饮食需求。
同时，还配备了常用的药品和急救设备，以防队员在考察过程中出现身体不适或意外受伤的情况。
除了物质上的准备，团队成员们还进行了多次野外考古技能的培训和演练。
在学校的模拟考古场地，他们模拟了各种可能遇到的考古场景，进行了反复的练习和操作。
导师在一旁耐心地指导，纠正大家的动作和方法，强调每一个步骤的重要性和规范性。
顾繁星在挖掘练习中，展现出了她的细心和耐心。
她熟练地运用洛阳铲进行探方挖掘，根据土壤的颜色、质地和包含物来判断地下的情况，动作精准而利落。
在清理模拟文物时，她的手法轻柔而稳健，仿佛在对待一件稀世珍宝，生怕对其造成一丝一毫的损伤。
灵九儿则在文物测绘和记录方面表现出色。
她熟练地使用各种测绘工具，对模拟文物进行精确的测量和绘图，将文物的形状、尺寸、纹饰等详细信息准确地记录下来。
同时，她还善于观察和分析文物的特征，能够根据所学知识对文物的年代、用途和文化背景进行初步的判断和推测，为后续的研究工作提供了重要的依据。
