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村小学的情况的确很不乐观。
教学的房子，都是很多年前建成的，经过多年的风风雨雨，甭说是否还坚固，但看着就挺吓人的。
有个房子的一面墙，居然有好几个洞。
吴安好奇的看了看，是砖头坏了，看还有人为钻凿的痕迹，估计是熊孩子闲着没事干慢慢挖的。
把砖头挖碎，后期也没人处理。
连房子都这个德行，更不要说什么操场，水泥路面之类的。
小学不大。
很快逛完。
说实话，吴安有些诧异，现在虽然不是后世，但好歹也已经是2012年尾，更何况他们这里好歹也算是沿海地区，又不是某大山深处，堂堂小学怎么会混成这个样子？
从教室经过，来到办公室。
校长也是在大办公室里面的办公，老师们对于戚领导和吴安的到来，表示了非常热烈的欢迎。
吴平也在。
作为学校里为数不多的男老师，以及民办教师，兼任学校后勤的吴平，他的办公桌，就在校长办公桌的旁边。
如果你以为吴平地位很高那就错了。
实际上。
那是比较方便校长招呼他做事。
一开始吴安知道，是有些不爽的，可后来，吴平觉得没什么，他也就不多说了。
吴平做这些事情，靠的不是什么实际利益。
更多的是热爱。
真要是没有感情的话，是个人都不可能和他一样，始终如一的坚持到现在。
校长坐下来，就开始倒苦水。
听他说，吴安这才明白，为什么学校会落魄至此，一是因为学校合并，因为这个村子属于比较偏僻的区域，按理说应该合并到其他小学。
可是因为实际情况，导致这所小学还是坚持教学。
如今的大环境，人都往外走。
留在村里的人有，但越来越少，这也就导致学校越发艰难，吴平这个民办教师才会在这种情况下迟迟无法获取编制。
说白了。
这所小学本就不该存在。
但话又说回来，存在即合理。
其实学校目前也没几个老师，在编教师都去了其他中心小学，留下来的，除了几个老退休再就业的教师，就是吴平这位民办教师了。
吴安来这里，也不是来干掉这所小学的，别的不说，小学没了，他哥就得“光荣下岗”，还是找不到工作的那种。
上一世。
恐怕就是这种情况。
抛开吴平不说，那几位老教师来这里教书，虽然不要求拿多少工资，但是你好歹也得给人发工资吧。
总不能真的让人家化作蜡烛，燃烧自己照亮他人。
目前工资是发不出来了。
“学校的情况，我看到了，的确很艰难。”
“校长也说的很清楚，我听完下来，总结了下来，是有三点。”
“一，是房子需要修缮。”
“二，工资发放问题。”
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